IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi serta memaparkan penerapan model Deep Learning dalam mengoptimalkan pemahaman sekaligus penghayatan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa. Menghadapi era disrupsi informasi, pola pembelajaran konvensional yang bertumpu pada hafalan dianggap tidak lagi relevan dalam membangun karakter. Dengan memakai pendekatan kualitatif, studi ini membedah bagaimana struktur Deep Learning—yang menitikberatkan pada korelasi konseptual, penalaran kritis, dan proses refleksi—mampu memperkuat daya tangkap peserta didik. Desain penelitian yang diterapkan adalah studi kasus kualitatif. Pengumpulan data dilakukan via wawancara mendalam, pengamatan terlibat, serta studi dokumen dengan melibatkan guru PPKn dan 30 siswa. Temuan lapangan membuktikan bahwa artikulasi Deep Learning efektif mengubah pola pikir mahasiswa dari sekadar menghafal pasif menuju pemaknaan yang kritis serta kontekstual. Strategi ini terbukti mendongkrak kapasitas kognitif sekaligus mereformasi aspek afektif siswa, sehingga memicu dinamisasi nilai Pancasila secara orisinal dalam aktivitas harian di lingkungan sekolah.