Pengembangan Bahan Ajar dengan Media Pyramid of Religious Diversity Berbasis Flip HTML

Abstrak

toleransi, sebab metode konvensional memicu rendahnya partisipasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar pendidikan pancasila materi keberagaman agamamelalui integrasi Flip HTML dan media piramida keberagaman agama. metode pengembangan menggunakan desain research and development (R&D) dengan model ADDIE (analisis, development, implementation, evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes, kuesioner, respon siswa, dan validasi ahli. Hasil penelitian menunjukan validasi ahli materi meraih skor tinggi sebesar 0,858333, sedangkan validasi ahli media mendapatkan sekor Aiken’s V sebesar 0,702381 (kategori sedang). Uji hipotesis menghasilkan nilai signifikansi 0,002 < 0,05, membuktikan adanya dampak signifikan dari penggunaan media terhadap hasil belajar siswa. Peningkatan capaian belajar siswa ini didukung oleh perolehan nilai N-Gain moderat sebesar 0,56. Selain itu, angket respon siswa mencapai rata-rata 92,17% (kategori sangat layak). Kesimpulannya, sumber belajar digital berbasis Flip HTML yang didukung media piramida keberagaman agama terbukti praktis, layak, dan efektif digunakan untuk pembelajaran pendidikan pancasila.