Implementasi Model Discovery Learning Berbantuan Media Quizizz Dalam Pembelajaran Ekonomi

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model Discovery Learning yang dibantu dengan media Quizizz di Kedungadem pada tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diambil dari guru ekonomi, siswa, dan wakil kepala kurikulum. Data dikumpulkan dengan cara mengamati, melakukan wawancara, dan mengumpulkan dokumen. Teknik analisis data meliputi pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Discovery Learning yang dibantu dengan media Quizizz dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Di tahap perencanaan, guru menyiapkan modul pembelajaran, rencana belajar, dan alat evaluasi yang menggunakan Quizizz. Saat pelaksanaan, siswa ikut aktif dalam proses belajar melalui langkah-langkah seperti memberi rangsangan, menemukan masalah, mengumpulkan data, dan mengolah informasi. Hal ini membantu meningkatkan partisipasi, semangat, dan pemahaman konsep ekonomi siswa karena cara belajar menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Evaluasi dilakukan dengan melihat hasil Quizizz, pengamatan dari guru, dan refleksi yang dibuat oleh siswa. Pelaksanaan model pembelajaran ini didukung oleh fasilitas digital yang cukup baik di sekolah dan kesiapan guru                                        dalam                                                             menggunakan                                  teknolog