Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Film Komang yang Disutradarai oleh Naya Anindita

Authors

  • Junyta Dwi Riana IKIP PGRI Bojonegoro
  • Masnuatul Hawa IKIP PGRI Bojonegoro
  • Joko Setiyono IKIP PGRI Bojonegoro

DOI:

https://doi.org/10.1234/prosiding.v2i1.5230

Keywords:

Alih Kode, Campur Kode, Nilai Pendidikan Karakter, Film Komang

Abstract

abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode, campur kode, serta nilai-nilai pendidikan karakter dalam dialog antar tokoh pada film Komang karya Naya Anindita. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Data berupa tuturan yang mengandung alih kode, campur kode, dan nilai pendidikan karakter yang dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alih kode dalam film Komang hanya berupa alih kode internal sebanyak 13 data, yaitu peralihan antara bahasa Bali dan bahasa Indonesia, serta tidak ditemukan alih kode eksternal. Campur kode terdiri atas 25 data campur kode internal dan 9 data campur kode eksternal yang berupa penyisipan kata, frasa, dan klausa. Selain itu, ditemukan 13 kategori nilai pendidikan karakter, yaitu religius, toleransi, hormat kepada orang tua, kasih sayang keluarga, peduli sesama, kerja keras, pantang menyerah, optimis, bersyukur, sopan santun, keikhlasan, bijaksana, dan cinta damai. Penelitian ini menunjukkan bahwa alih kode dan campur kode tidak hanya sebagai fenomena kebahasaan, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai pendidikan karakter.

Kata kunci— Alih Kode, Campur Kode, Nilai Pendidikan Karakter, Film Komang

 

 

Abstract— This study aims to describe the forms of code-switching, code-mixing, and character education values in the dialogues between characters in the film Komang directed by Naya Anindita. This research employs a descriptive qualitative approach using content analysis. The data consist of utterances containing code-switching, code-mixing, and character education values, collected through observation and note-taking techniques, then analyzed descriptively. The results show that code-switching in the film Komang only occurs in the form of internal code-switching, with 13 data found, namely shifts between Balinese and Indonesian, while external code-switching is not found. Code-mixing consists of 25 instances of internal code-mixing and 9 instances of external code-mixing in the form of word, phrase, and clause insertions. In addition, 13 categories of character education values are identified, including religiosity, tolerance, respect for parents, family affection, social care, hard work, perseverance, optimism, gratitude, politeness, sincerity, wisdom, and peace-loving. This study shows that code-switching and code-mixing are not only linguistic phenomena but also reflect character education values.

Keywords— Code-Switching, Code-Mixing, Character Education Values, Komang Film

References

Adnyana, P. E. S. (2023). Teks Adiparwa Dalam Kajian Sosiolinguistik: Kontak Bahasa Sanskerta Dalam Bahasa Jawa Kuna. Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra, 13(1), 90-98. Retrieved. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=3413469&val=29941&title=TEKS%20ADIPARWA%20DALAM%20KAJIAN%20SOSIOLINGUISTIK%20KONTAK%20BAHASA%20SANSKERTA%20DALAM%20BAHASA%20JAWA%20KUNA.

Aflahah, & Makki, M. I. (2025). Pengantar bahasa Indonesia: Teori, ragam, dan keterampilan akademik. Jakarta: Gramedia.

Ahmadi, M., Ardianti, S. D., & Pratiwi, I. A. (2021). Nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Sendang Widodari Kabupaten Kudus. Progres Pendidikan, 2(1), 1-6. Retrieved from https://scholar.archive.org/work/4qpay3jyz5f7lf3f57qrtdscji/access/wayback/http://prospek.unram.ac.id/index.php/PROSPEK/article/download/55/60.

Crystal, D. (2024). The Cambridge encyclopedia of language (Ed. Bahasa Indonesia). Bandung: Nuansa Cendekia.

Devianty, R. (2017). Bahasa sebagai cermin kebudayaan. Jurnal tarbiyah, 24(2). http://dx.doi.org/10.30829/tar.v24i2.167.

Hasanah, A. W. (2023). Pengembangan metode cerita gambar berbasis website interaktif terhadap kemampuan bahasa lisan dan budaya lokal bagi anak usia dini. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 35-48. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i2.967.

Hawa, M. (2020). Efektivitas Metode Nature Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Maulana Malik Ibrahim Bojonegoro Tahun Ajaran 2019/2020. In Seminar Nasional Pendidikan. LPPM IKIP PGRI Bojonegoro. Retrieved from https://repository.ikippgribojonegoro.ac.id/1864/1/8.%20EFEKTIVITAS%20METODE%20NATURE%20LEARNING%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20MENULIS%20PUISI%20SISWA%20KELAS%20VII%20SMP%20MAULANA%20MALIK%20IBRAHIM%20BOJONEGORO%20TAHUN%20AJARAN%202019-2020-compressed.pdf

Nashoih, A. K., & Darmawan, M. F. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Nahwu Berbasis Kontrastif Untuk Mengatasi Interferensi Bahasa Indonesia Terhadap Bahasa Arab. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 3(2), 335. Retrieved from https://www.academia.edu/download/114266013/pdf.pdf.

Djago, M. S. (2016). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Perbincangan Acara Hitam Putih Di Trans7. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 2(2). Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jefs/article/view/12309.

Paramita, N. P. (2017). Implementasi pendekatan sosiolinguistik dalam pembelajaran Bahasa arab. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 6(2), 163-192. Retrieved from https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/75.

Sasabila, A., Hadid, S., & Putri, Y. C. (2023). Literature Review: Bahasa Hewan Dan Bahasa Manusia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 7185-7192. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5707 .

Setiawan, B. (2022). Bilingualisme pada anak Indonesia. Gadjah Mada University Press.

Setiyono, J., & Sutrimah, S. (2016). Analisis Teks dan Konteks Pada Iklan Operator Seluler (XL dengan Kartu AS). Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 5(2), 297-310. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v5i2.263.

Wijana, I. D. P. (2021). Pengantar sosiolinguistik. Yogyakarta: UGM Press.

Downloads

Published

2026-06-03

Issue

Section

Articles