Implementasi Model Kooperatif dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Bojonegoro

Abstract

abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi model kooperatif dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMPN 3 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model kooperatif dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penerapan model kooperatif mendorong siswa lebih aktif berdiskusi, bertukar ide, dan bekerja sama dalam menulis puisi sehingga meningkatkan partisipasi serta keterampilan menulis siswa. Faktor pendukung implementasi model kooperatif meliputi antusiasme siswa dan kesiapan guru, sedangkan faktor penghambatnya adalah perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran. Dengan demikian, model kooperatif dapat diterapkan secara efektif dalampembelajaran menulis puisi di kelas VIII SMPN 3 Bojonegoro.
Kata kunci-model kooperatif, menulis puisi, pembelajaran bahasa Indonesia.

abstrak-This study uses a descriptive qualitative approach with collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The results of this study show that the implementation of the cooperative model is carried out through the stages of planning, implementation, and evaluation of learning. The application of the cooperative model encourages students to be more active in discussing, exchanging ideas, and working together in writing poetry so as to increase students' participation and writing skills. The supporting factors for the implementation of the cooperative model include student enthusiasm and teacher readiness, while the inhibiting factors are differences in students' abilities and limited learning time. Thus, the cooperative model can be applied effectively in learning to write poetry in grade VIII of SMPN 3 Bojonegoro.
keywords-cooperative learning model, poetry writing, Indonesian language learning