Implementasi Overcooked 2 sebagai Media Pembelajaran Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Teamwork dan Komunikasi Efektif

Abstrak

Abstrak
Perkembangan media pembelajaran digital mendorong pemanfaatan game sebagai sarana edukasi yang mampu meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan berpikir peserta didik. Overcooked! 2 merupakan permainan simulasi memasak berbasis kerja sama tim yang memiliki potensi untuk diterapkan dalam desain game edukasi. Penelitian ini dilakukan karena pentingnya pengembangan pembelajaran kolaboratif dan kemampuan komunikasi dalam proses pendidikan abad ke-21. Tujuan penelitian adalah menganalisis unsur edukatif dalam permainan Overcooked 2 serta relevansinya terhadap pembelajaran berbasis game edukasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, observasi gameplay, dan analisis fitur permainan berdasarkan prinsip desain game edukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Overcooked 2 mengandung nilai pendidikan berupa kerja sama tim, komunikasi efektif, manajemen waktu, pembagian tugas, dan kemampuan menyelesaikan masalah dalam situasi yang dinamis. Selain itu, mekanisme permainan yang menuntut koordinasi antar pemain mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa konsep permainan Overcooked 2 relevan untuk diterapkan dalam media pembelajaran interaktif karena mendukung pengembangan soft skills, pembelajaran kolaboratif, dan keterampilan berpikir cepat dalam situasi tertentu.
Kata Kunci: Overcooked 2_1, Game Edukasi_2, Kerja Sama Tim_3, Pembelajaran Kolaboratif_4, Komunikasi Efektif_5
Abstract
The development of digital learning media encourages the use of games as educational tools that can enhance students’ social skills and thinking abilities. Overcooked! 2 is a team-based cooking simulation game with potential for application in educational game design. This research was conducted due to the importance of developing collaborative learning and communication skills in 21st-century education. The purpose of this study is to analyze the educational elements in Overcooked 2 and their relevance to game-based learning. The research method uses a descriptive qualitative approach with data collection through literature studies, gameplay observation, and game feature analysis based on educational game design principles. The results show that Overcooked 2 contains educational values such as teamwork, effective communication, time management, task division, and problem-solving in dynamic situations. Furthermore, the game mechanism that demands player coordination can increase student engagement and learning motivation. The study concludes that the concept of Overcooked 2 is relevant for interactive learning media as it supports soft skills development, collaborative learning, and quick-thinking skills in specific situations.
Keyword: Overcooked 2_1, Educational Game_2, Teamwork_3, Collaborative Learning_4, Effective Communication_5