Peran Pancasila dalam Mempersiapkan dan Menanggulangi Permasalahan Bangsa Indonesia di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v3i2.3896Kata Kunci:
Era modern, Permasalahan bangsa, Peran PancasilaAbstrak
abstrak—Era modern merupakan masa perkembangan teknologi digital yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk cara manusia berinteraksi dan berkomunikasi secara sosial. Pancasila berperan sebagai dasar negara dan pedoman hidup untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi dinamika zaman serta menanggulangi permasalahan bangsa. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder dari jurnal nasional, dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, serta divalidasi menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan peran pancasila memiliki empat peran yaitu, 1) perkembangan teknologi digital di era modern, 2) Kemajuan Media Komunikas, 3) Pengaruh modernisasi terhadap budaya, 4) Krisis karakter bangsa. Simpulan, penelitian ini adalah terdapat empat peran pancasila untuk menanggulangi permasalahan bangsa Indonesia di era modern.
Referensi
Adhari, F. N., Amalia, G., & Rustini, T. (2024). Analisis dampak modernisasi terhadap perilaku siswa sekolah dasar pada aspek sosial budaya. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 143-154. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2496.
Aeni, T. N. (2023). Implementasi literasi budaya sebagai solusi disintegrasi bangsa di tengah pandemi. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(1), 326-335. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i1.4501.
Amalia, F., & Najicha, F. U. (2023). Penerapan nilai-nilai pancasila dalam membangun karakter bangsa. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(1), 1-6. https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/glbctz/article/download/7416/5049.
Ambarita, V. P. E. (2025). Pancasila sebagai pedoman hidup generasi muda bangsa Indonesia di era modern. JOURNAL OF SOCIAL, JUSTICE AND POLICY, 4(3), 12-15. https://doi.org/10.56015/sjp.v4i3.53
Amri, S. R. (2018). Pancasila sebagai sistem etika. Voice of Midwifery, 8(01), 760-768.
Astri, N. D. (2020). Analisis tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam cuitan atau meme di media sosial instagram. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 2(2), 145-155. https://doi.org/10.34012/bip.v2i2.1187.
Cahyariata, A. B., Ramadhan, T. Z., Fatahillah, M. P., Pradana, J. A., Adam, N., Amanan, R., & Mozi, M. F. A. (2024). Pengaruh mahasiswa terhadap perkembangan islam di era modern. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 7-7. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i3.622.
Dewi, D. A., & Ulfiah, Z. (2021). Peranan pendidikan kewarganegaraan terhadap pembangunan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 499-506. https://doi.org/10.51878/learning.v1i1.205.
Elvira, E. (2021). Faktor penyebab rendahnya kualitas pendidikan dan cara mengatasinya (studi pada: sekolah dasar di desa Tonggolobibi). iqra: Jurnal ilmu kependidikan dan keislaman, 16(2), 93-98. https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1602.
Febriansyah, F. I. (2017). Keadilan berdasarkan Pancasila sebagai dasar filosofis dan ideologis bangsa. DiH: Jurnal Ilmu Hukum, 1-27. https://doi.org/10.30996/dih.v13i25.1545.
Fraulen, A., Putri, D. S., Yuanita, R. R., & Fitriono, R. A. (2022). Pentingnya peran Pancasila sebagai pedoman hidup generasi Z. Jurnal ekonomi, sosial & humaniora, 4(01), 21-28. https://www.sthf.ac.id/jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/841.
Hamid, A. (2016). Dinamika integrasi nasional bangsa Indonesia. ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian, 4(2), 319-340. https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/ist/article/view/141.
Hikmah, Y. D., & Hasanudin, C. (2024, June). Eksplorasi konsep matematika dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 316-324). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2382/pdf.
Khoirunnisak, A., Febriana, A. N., Mansur, M., Hermawati, A., & Sani, M. U. (2024). Revitalisasi komunikasi sosial di era modern. Journal of Democratia, 3(1), 11-19. https://doi.org/10.31331/jade.v3i1.3620.
Lestari, S. A. C., Izzah, A. N., & Agustin, N. P. (2023). Online shopping habit sebagai budaya masyarakat modern (studi kasus masyarakat era digital). Jurnal Sosial Humaniora Sigli, 6(1), 129-138. https://doi.org/10.47647/jsh.v6i1.1434.
Nasoha, A. M. M., Atqiya, A. N., Widiya, A. A., Wulandari, R., Triatmojo, R. M. S., & Nugraheni, A. (2024). Peran Pancasila sebagai pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara dalam dinamika sejarah dan perkembangannya. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora, 2(4), 379-395. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i4.1379.
Octaviona, E., Zaki, A., & Putri, G. L. (2020). Memahami nilai-nilai Pancasila melalui budaya literasi. Jurnal El-Pustaka, 1(2), 63-73. https://doi.org/10.24042/el%20pustaka.v1i2.8506.
Oktarina, S. (2023). Implementasi Pancasila sebagai identitas nasional dalam menghadapi globalisasi. The Indonesian Journal of Politics and Policy (Ijpp), 5(1), 223-233. https://doi.org/10.35706/ijpp.v5i1.9709.
Pamuji, S. (2024). Urgensi pendidikan karakter dalam mengatasi krisis moral di kalangan siswa. Jurnal Pedagogi , 1(1), 9390-9394.
Parenja, J. A., Syafira, A., & Afrinaldi, A. (2024). Menganalisis Pancasila sebagai filasafat bangsa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4), 4977-4982. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1412.
Puspita, W. R., & Hasanudin, C. (2024, June). Strategi untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar matematika siswa sekolah dasar melalui metode drill. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 1552-1561). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2585.
Putri, R. A. (2023). Pengaruh teknologi dalam perubahan pembelajaran di era digital. Journal of computers and digital business, 2(3), 105-111. https://doi.org/10.56427/jcbd.v2i3.233.
Rahayu, E. S. (2021). Bertasawuf di era modern: tasawuf sebagai psikoterapi. Emanasi: Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial, 4(1). https://adpiks.or.id/ojs/index.php/emanasi/article/view/37.
Rahayu, T. Makalah arti & makna Pancasila. Arti & makna Pancasila. https://repository.lib.pcr.ac.id/id/eprint/22/1/Arti&Makna%20Pancasila_Kelompok1_3SIC.pdf.
Rahmawati, A. (2023). Dampak positif modernisasi tradisi keagamaaan. https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/2045.
Rizqy, M., Zachani, N. S. A., Fajri, S., & Suryandari, M. (2023). Pengaruh media teknologi informasi modern terhadap aktivitas dakwah di era revolusi industri 4.0. Aladalah: Jurnal politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, 1(1), 22-42. https://doi.org/10.59246/aladalah.v1i1.146.
Sani, A. K., Zulfia, D. L., Nugroho, H. R., & Simbolon, Y. N. (2021). Dampak kemajuan teknologi komunikasi terhadap meningkatnya pelecehan seksual perempuan. Lontar merah, 4(1), 328-337.
Sipahutar, E. K., & Saragih, O. (2025). Optimalisasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran PAK di era modern. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(1), 680-691. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1661.
Suncaka, E. (2023). Meninjau permasalahan rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Unisan Jurnal, 2(3), 36-49. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/1234.
Trikesumawati, D., Ishamy, M. W., & Rizqullah, M. R. (2025). Peran media dalam mendukung pengembangan motivasi belajar siswa di era modern. Jurnal Ilmiah Research Student, 2(1), 531-539. https://doi.org/10.61722/jirs.v2i1.3749.
Umaroh, C., & Hasanudin, C. (2024, June). Teori bilangan: Mengenalkan jenis-jenis bilangan pada anak usia dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 370-378). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2457/pdf.
Wicaksono, A. (2015). permasalahan klaim budaya terkait Hak kekayaan intelektual suatu bangsa. NARADA, jurnal desain dan sni, FSDK-LMB, 2. https://publikasi.mercubuana.ac.id/files/journals/15/articles/596/submission/copyedit/596-1428-1-CE.pdf.
Yudhistira, R., Rifaldi, A. M. R., & Satriya, A. A. J. (2020). Pentingnya perkembangan pendidikan di era modern. Prosiding samasta. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/7222.
Yudhyarta, D. Y. (2015). Korelasi pendidikan kewarganegaraan membangun karakter bangsa. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 1(1), 113-126. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v1i1.36.
Zuhdi, T. (2014). Pendidikan karakter di Indonesia: antara asa dan realita. Jurnal Kependidikan, 2(2), 66-84. https://doi.org/10.24090/jk.v2i2.553.
