Peran Game Online dalam Membangun Sikap Toleransi Gen Z
Kata Kunci:
Game online, Sikap toleransi, Gen ZAbstrak
abstrak—Generasi Z adalah suatu generasi yang tumbuh di tengah majunya teknologi
digital. Game menjadi suatu bagian dalam tumbuhnya teknologi. Selain menjadi sarana
hiburan game juga menjadi alat komunikasi yang dapat menumbuhkan sikap toleransi
dan nilai positif. Melalui Game online pemain dari berbagai manca negara maupun dari
budaya budaya asing bekerja sama untuk meningkatkan toleransi antar budaya dan
supaya dapat mewujudkan keinginan yang sama.
Referensi
Riskun, R. R. R., & Uce, L. U. L. (2025). Studi analisis pengaruh game online terhadap minat belajar siswa. Jurnal Pendidikan Nusantara, 10(1), 1-15. https://journal.sepercenter.org/index.php/jpn/article/view/7.
Trisnani, R. P., & Wardani, S. Y. (2018). Stop kecanduan game online mengenal dampak ketergantungan pada game online serta cara menguranginya. https://eprint.unipma.ac.id/81/1/22.%20stop%20game%20online.pdf.
Affandi, M. (2013). Pengaruh game online terhadap tingkat efektivitas komunikasi interpersonal pada kalangan pelajar kelas 5 SDN 009 Samarinda. E-Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(4), 111-187. https://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2013/11/Ejurnal%20(11-13-13-04-32-26).pdf.
Kustiawan, A. A., Or, M., Utomo, A. W. B., & Or, M. (2019). Jangan suka game online: Pengaruh game online dan tindakan pencegahan. Cv. Ae Media Grafika.
Achadah, A., & Sari, E. L. (2021). Game online terhadap perubahan akhlak. Aulada: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 3(2), 222-232. http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/aulada.
Achadah, A., & Sari, E. L. (2021). Game Online Terhadap Perubahan Akhlak. Aulada: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 3(2), 222-232. http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/aulada.
Mertika, M., & Mariana, D. (2020). Fenomena game online di kalangan anak sekolah dasar. Journal of Educational Review and Research, 3(2), 99-104. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JERR/article/view/2154.
Arsini, Y., Yani, R., & Nazwa, S. (2023). Pengaruh Game Online Terhadap Perilaku Sosial Pada Siswa. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 190-199. https://jurnaluniv45sby.ac.id/index.php/Dewantara/article/view/1370.
Ondang, G. L., Mokalu, B. J., & Goni, S. Y. (2020). Dampak game online terhadap motivasi belajar mahasiswa jurusan Sosiologi Fispol Unsrat. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/29290.
Langi, E. A., Arifianto, Y. A., & Elisa, S. (2023). Peran Pendidikan Agama Kristen terhadap nilai toleransi. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 3(1), 63-73. https://ojs.sttrealbatam.ac.id/index.php/didache/article/download/371/.
Dewi, Y. A., & Mardiana, M. (2023). Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Multikultural Pada Siswa Sekolah Dasar. Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 3(1), 100-113. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/pakis/article/download/7535/5062.
Permana, M. Z., & Riyani, P. TOLERANSI; Sebuah Konsep Psikologi. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 15(2), 93-103. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/toleransi/article/view/28280.
Elita, L., Maulida, M., & Wahyuni, W. (2024). Penanaman sikap toleransi pada peserta didik dalam pembelajaran PKn di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 14-14. https://edu.pubmedia.id/index.php/pgsd/article/download/564/650.
Sari, E., Hestiana, I., & Nurlita, R. (2024). Membangun pengetahuan dan sikap toleransi melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 9-9. https://edu.pubmedia.id/index.php/pgsd/article/download/451/587.
Purnama, S. (2021). Implementasi Pendidikan Multikultural melalui Mata Pelajaran PPKn untuk Mendukung Sikap Toleransi Siswa dalam Masyarakat Multikultur. Jurnal Basicedu, 5(6), 5753-5760. https://media.neliti.com/media/publications/450234-none-f924add5.pdf.
Ismail, D. H., & Nugroho, J. (2022). Kompetensi Kerja Gen Z di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(4), 1300-1307. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/download/566/503.
Nabila, L. N., Utama, F. P., Habibi, A. A., & Hidayah, I. (2023). Aksentuasi literasi pada gen-z untuk menyiapkan generasi progresif era revolusi industri 4.0. Journal of Education Research, 4(1), 28-36. https://jer.or.id/index.php/jer/article/download/113/94.
Akbar, M. S. F., Fauzi, R., Tsamanyah, Z. A., & Marini, A. (2022). Pengaruh penggunaan gadget dalam kegiatan belajar dan mengajar terhadap pembentukan karakter anak generasi Z. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 447-456. https://mail.bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/download/4263/3285.
Firamadhina, F. I. R., & Krisnani, H. (2020). Perilaku generasi Z terhadap penggunaan media sosial TikTok: TikTok sebagai media edukasi dan aktivisme. Share: Social Work Journal, 10(2), 199-208. https://jurnal.unpad.ac.id/share/article/download/31443/15062.
Komara, D. A., & Widjaya, S. N. (2024). Memahami perilaku informasi gen-z dan strategi melawan disinformasi: sebuah tinjauan literatur penggunaan media sosial. Jurnal Pustaka Ilmiah, 10(2), 155-174. https://jurnal.uns.ac.id/jurnalpustakailmiah/article/download/85775/47241.
Rahma, D. N., Matulessy, A., & Pratitis, N. (2023). Meningkatkan Regulasi Emosi dengan Mengurangi Deindividuasi pada Gen Z dalam Mencegah Perilaku Hate Speech pada Media Sosial. JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2). https://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/jiwa/article/download/9913/6239.
Azizah, Z. N., Hunaida, W. L., & Muqit, A. (2024). Pendidikan Islam Dan Tantangan Era 4.0: Strategi Penanaman Nilai Toleransi Pada Generasi Z. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 89-98. https://ejurnal.mmnesia.id/index.php/TADIB/article/view/199/131.
Al Hafis, M., Anwari, I., Nurbela, I., Sundari, S., Aulia, P., & Hasibuan, H. A. (2024). Tantangan Dan Upaya Melestarikan Nilai-Nilai Demokrasi Pancasila Di Kalangan Gen Z. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(6), 243-258. https://ejurnal.kampusakademik.my.id/index.php/jipm/article/download/545/491.
Kurniawaty, J. B., & Widayatmo, S. (2024). Nasionalisme di era digital: Tantangan dan peluang bagi generasi z indonesia. JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan, 3(2), 42-50. https://journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita/article/viewFile/3039/1662.
Raharja, R., Mahsun, M., & Sukri, S. (2022). Kesantunan Tindak Tutur Direktif Artis Nikita Mirzani Dalam Channel Youtube Crazy Nikmir Real (Konten: Pemersatu Bangsa Dengan Narasumber Selebgram Anastasyakh). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(2).
Safitri, S. S. (2020). Game Online dan Pengaruh Interaksi Sosial di Kalangan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Edumaspul, 4(1), 364-376.
Widyaswari, R. U., Utami, H. N., & Ruhana, I. (2016). Pengaruh Budaya Organisasi dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kerjasama Tim. Jurnal Administrasi Bisnis, 37(2).
Irmawati, I., & Suhaeb, F. W. (2017). Dampak Bermain Game Online pada Hasil Belajar Siswa di SMAN 12 Makassar. Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 95-99.
Febrianti, R. W., & Setiyowati, E. (2023). Dampak Toxic Game Terhadap Cyber Bullying. Jik Jurnal Ilmu Kesehatan, 7(1), 70-76. http://dx.doi.org/10.33757/jik.v7i1.652.
Hikmah, Y. D., & Hasanudin, C. (2024, June). Eksplorasi konsep matematika dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 316-324). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2382/pdf.
Umaroh, C., & Hasanudin, C. (2024, June). Teori bilangan: Mengenalkan jenis-jenis bilangan pada anak usia dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 370-378). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2457/pdf.
Puspita, W. R., & Hasanudin, C. (2024, June). Strategi untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar matematika siswa sekolah dasar melalui metode drill. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 1552-1561). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2585.
