Peran Pancasila sebagai Pedoman Hidup Mahasiswa di Era Globalisasi
Kata Kunci:
Era Globalisasi, Pancasila, MahasiswaAbstrak
abstrak—Pancasila adalah landasan suatu negara untuk digunakan sebagai pandangan hidup pada bangsa Indonesia yang memiliki sebuah makna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Pancasila sebagai pedoman hidup mahasiswa di era globalisasi. Metode penelitian ini menggunakan metode SLR. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari berbagai buku dan jurnal. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran 1) membentuk mahasiswa yang paham akan ideologi 2) menumbuhkan sikap nasionalisme 3) menyiapkan generasi berdaya saing di era globalisasi. Simpulan pada penelitian ini terdapat tiga peran Pancasila sebagai pedoman hidup mahasiswa di era globalisasi.
Kata kunci—Era Globalisasi, Pancasila, Mahasiswa.
Referensi
Alya, A., Handayani, D., Harefa, D. L., Salwa, H. A., Putri, M., Arifah, M., Putri, N. D., & Fazli, R. (2024). Peran pendidikan Pancasila dalam membangun karakter mahasiswa di era globalisasi saat ini. Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i2.84.
Ardhani, M. D., Utaminingsih, I., Ardana, I., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Gema Keadilan, 9(2), 81–92. https://doi.org/10.14710/gk.2022.16167.
Cahyanti, A. S. (2020). Analisis penggunaan kalimat sarkasme oleh netizen di media sosial Instagram. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 4(2), 186–195. https://doi.org/10.30651/lf.v4i2.5094.
Dewi, E. (2019). Potret pendidikan di era globalisasi teknosentrisme dan proses dehumanisasi. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(1), 93–116. https://doi.org/10.32533/03105.2019 .
Fathiniah, K., & Oktarina, S. (2023). Implementasi Pancasila sebagai identitas nasional dalam menghadapi globalisasi. The Indonesian Journal of Politics and Policy, 5(1), 223–233. https://doi.org/10.35706/ijpp.v5i1.9709.
Fikri, A. (2019). Pengaruh globalisasi dan era disrupsi terhadap pendidikan dan nilai-nilai keislaman. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(1), 117–136. https://doi.org/10.32533/03106.2019.
Frindiyani, V., Naehu, A. M., & Rosidah, R. (2023). Filsafat Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik, 6(1), 67–76. https://doi.org/10.47080/propatria.v6i1.2504.
Hasan, R. (2022). Menumbuhkan sikap nasionalisme dan bela negara mahasiswa melalui pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Jurnal Tunas Pendidikan, 4(1), 8–20. http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pgsd/login.
Hasanah, A., & Agusti, A. (2025). Peran Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi. Jurnal Media Akademik, 3(10), 1–16. https://doi.org/10.62281/4mzdtq63.
Hikmah, Y. D., & Hasanudin, C. (2024, June). Eksplorasi konsep matematika dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran, 2(1), 316–324. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2382/pdf.
Ihsan, M. N., & Rachman, B. (2024). Peran Pancasila dalam mengatasi dampak negatif globalisasi. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6(1), 19–23. https://doi.org/10.23887/jmpppkn.v6i1.5069.
Jajuli, M. A. R., Aziz, M. S. N., & Rizkyta, R. F. (2024). Dampak globalisasi terhadap tingkat literasi digital di kalangan remaja pada mahasiswa Elektro Universitas Pendidikan Indonesia. Journal of Education for the Language and Literature of Indonesia, 2(1), 13–21. https://ejournal.uinsgd.ac.id/index.php/jelli.
Ma’ruf, A. M. M., & Rahmat, H. K. (2023). Pancasila dalam konteks kenegaraan Republik Indonesia: Sebuah kerangka konseptual. Trends in Applied Sciences and Education, 1(2), 59–68. https://doi.org/10.71383/tase.v1i2.34.
Oktarina, S., & Ahmad, F. (2023). Implementasi nilai Pancasila sebagai landasan moral dalam membangun karakter generasi muda Indonesia di era globalisasi. The Indonesian Journal of Politics and Policy, 5(1), 182–191. https://journal.unsika.ac.id/index.php/IJPP.
Pare, P. Y. D., & Gelu, A. (2025). Mewujudkan potensi mahasiswa sebagai kader bela negara dan pencegahan kekerasan di lingkungan kampus (peluang dan tantangan pendidikan kewarganegaraan di era Society 5.0). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 70–74. https://doi.org/10.31932/jpk.v10i1.4714.
Parenja, J. A., Susiba, S., Syafira, A., & Afrinaldi, A. (2024). Menganalisis Pancasila sebagai filsafat bangsa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4), 4977–4982. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1412.
Perbawa, N. K. (2021). Peranan Pancasila dalam menghadapi era globalisasi dan modernisasi. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Hukum Universitas Mahasaraswati Denpasar, 1(1), 29–38. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/semnasfh/article/view/4819.
Puspita, W. R., & Hasanudin, C. (2024, June). Strategi untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar matematika siswa sekolah dasar melalui metode drill. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran, 2(1) 1552–1561). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2585.
Qomarudin, A. (2021). Hilangnya kesadaran diri mahasiswa untuk kuliah: Konsep conscientizacao (kesadaran) sebagai tujuan pendidikan Paulo Freire. Pensa: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(1), 1–13. https://doi.org/10.36088/pensa.v3i1.1112.
Rizqullah, T. M., & Najicha, F. U. (2022). Pengimplementasian ideologi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Jurnal Kajian, 6(2), 2630–2633. https://doi.org/10.31316/jk.v6i2.3072.
Rojak, J. A. (2024). Upaya pengembangan karakter mahasiswa melalui pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 41–56. https://jurnalnala.id/index.php/nala/article/view/52.
Saragih, R. M., & Fimansyah, W. (2023). Persepsi mahasiswa tentang globalisasi sebagai tantangan untuk identitas nasional. Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 1(1), 95–102. https://online-journal.unja.ac.id/jppsmy/article/view/30202.
Satiawan, Z., & Sidik, M. (2021). Metode pendidikan akhlak mahasiswa. Mumtaz: Education Management and Islamic Studies, 1(1), 53–64. https://e-journal.mumtaz.ac.id/index.php/mumtaz/article/view/11.
Semadi, Y. P. (2019). Filsafat Pancasila dalam pendidikan di Indonesia menuju bangsa berkarakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 82–89. https://doi.org/10.23887/jfi.v2i2.21286.
Setyadi, Y. D., Wulandari, D., Lestari, L. D., Meliasari, W. O., & Sari, I. N. (2021). Peran mahasiswa Kampus Mengajar 2 sebagai agent of change dan social control. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(6), 1542–1547. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.8592.
Sudarsih, S. (2019). Pentingnya membangun karakter generasi muda di era global. Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 55–59. https://doi.org/10.14710/hm.3.2.55-59.
Suneki, S. (2012). Dampak globalisasi terhadap eksistensi budaya daerah. Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(1), 307–321. https://doi.org/10.26877/civis.v2i1.603.
Sutono, A. (2015). Meneguhkan Pancasila sebagai filsafat pendidikan nasional. Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(1), 666–678. https://doi.org/10.26877/civis.v5i1.628.
Syahraini, K., Zakariah, A., & Novita, N. (2024). Peran media sosial terhadap perilaku peserta didik di era globalisasi. Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(4), 118–128. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i4.1016.
Syofian, D. A., Ma’rifa, G. S., Gunawan, M. J. L., & Muslih, S. A. (2023). Etika mahasiswa dan ideologi liberalisme: Apakah nilai-nilai liberal memengaruhi pilihan dan aksi mahasiswa?. Jurnal Ketamansiswaan, 7(2), 2127–2133. https://doi.org/10.31316/jk.v7i2.5608.
Umaroh, C., & Hasanudin, C. (2024, June). Teori bilangan: Mengenalkan jenis-jenis bilangan pada anak usia dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran, 2(1) ,370–378. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2457/pdf.
Widiyono, S. (2019). Pengembangan nasionalisme generasi muda di era globalisasi. Populika, 7(1), 12–21. https://doi.org/10.37631/populika.v7i1.24.
Wilujeng, W., Irbah, J. H., Sari, I. V., Kuswanto, N. T. P., & Rosyidah, E. L. (2024). Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ideologi negara. J-CEKI: Jurnal Cendikia Ilmiah, 4(1), 651–657. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i1.5651.
