Analisis Makna Konotatif dalam Puisi “Randu, Sebuah Pohon di dalam Dirinya” karya Timur Budi Raja

Authors

  • Ayu Susanti IKIP PGRI Bojonegoro
  • Idaviola Intan Permata Putri IKIP PGRI Bojonegoro
  • Inera Febialova Zahara IKIP PGRI Bojonegoro
  • Virda Fitriana IKIP PGRI Bojonegoro
  • Eva Nur Hidayah IKIP PGRI Bojonegoro
  • Sutrimah Sutrimah IKIP PGRI Bojonegoro

DOI:

https://doi.org/10.1234/prosiding.v2i1.5427

Keywords:

Makna Konotatif, Puisi, Semantik

Abstract

abstrak— Penelitian ini membahas analisis makna konotatif dalam puisi “Randu, Sebuah Pohon di dalam Dirinya” karya Timur Budi Raja. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk makna konotatif serta makna yang terkandung dalam setiap larik puisi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak dan catat dengan membaca puisi secara berulang, kemudian mencatat kata, frasa, dan larik yang mengandung makna konotatif untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi tersebut banyak menggunakan makna konotatif berupa simbol, ungkapan kias, dan nilai rasa yang menggambarkan kenangan, kerinduan, konflik batin, serta pencarian jati diri. Simbol pohon randu dimaknai sebagai lambang asal-usul, identitas diri, dan perjalanan hidup tokoh. Penggunaan makna konotatif dalam puisi juga mampu memperkuat nilai estetika bahasa serta menimbulkan kesan emosional bagi pembaca. Simpulan penelitian ini adalah bahwa makna konotatif dalam puisi “Randu, Sebuah Pohon di dalam Dirinya” berfungsi memperdalam makna puisi sekaligus memperindah penyampaian pesan penyair mengenai kehidupan, kenangan, dan pencarian jati diri.

Kata kunci—Makna Konotatif, Puisi, Semantik

Abstract— This study examines the analysis of connotative meaning in the poem “Randu, A Tree Within Itself” by Timur Budi Raja. The study aims to describe the forms of connotative meaning and the meanings contained in each line of the poem. The method used is qualitative research with a descriptive approach. Data collection was conducted through the observe-and-record technique by reading the poem repeatedly, then noting down words, phrases, and lines containing connotative meanings for further analysis. The results of the study indicate that the poem extensively employs connotative meanings in the form of symbols, figurative expressions, and emotional values that depict memories, longing, inner conflict, and the search for self-identity. The symbol of the randu tree is interpreted as a symbol of origin, self-identity, and the protagonist’s life journey. The use of connotative meanings in the poem also enhances the aesthetic value of the language and evokes an emotional response in the reader. The conclusion of this study is that the connotative meanings in the poem “Randu, A Tree Within Itself” serve to deepen the poem’s meaning while enhancing the poet’s delivery of messages regarding life, memories, and the search for self-identity.

Keywords-Connotative Meaning, Poerty, Semantics

References

Abidin, Y. (2019). Konsep dasar bahasa Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Ananda, S. T., & Widayati, S. (2025). Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Nadin Amizah dalam Album Untuk Dunia, Cinta, dan Kotornya sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Griya Cendikia, 10(1), 219-227. https://doi.org/10.47637/griyacendikia.v10i1.1729.

Aprilianingrum, L. F., Asri, S. A., & Dwiprabowo, R. (2021). Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap keterampilan menulis puisi. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III 376-384. Retrieved from https://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/view/1321.

Azima, E., Wicaksono, A., & Dedi, F. S. (2023). Struktur fisik dalam antologi puisi Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono. Warahan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 235-242. Retrieved from https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/warahan/article/view/670.

Chaer, A., & Muliastuti, L. (2014). Semantik Bahasa Indonesia. https://repository.ut.ac.id/4770.

Fatimah, S. (2013). Bentuk dan jenis puisi prismatis dalam kumpulan puisi Air Kata Kata karya Sindhunata. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 3(2), 16-21. https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v3i2.781.

Gani, S. (2019). Kajian teoritis struktur internal bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik). A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 7(1), 1-20. http://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.7.1.1-20.2018.

Gunakan Referensi versi APA edisi 7 -> bisa akses panduan pada tautan berikut https://edutecion.com/apa-style-edisi-7/

Hanifah, D. U. (2023). Pentingnya memahami makna, jenis-jenis makna dan perubahannya. Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(1), 157-171. https://doi.org/10.36668/jih.v6i1.483.

Harisah, A. (2026). Filsafat Bahasa Arab: Antara Tradisi, Konsep Makna dan Transformasi Digital. Jawa barat. PT. Adab Indonesia.

Hidayat, A. (2015). Unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai psikologis dalam naskah drama “matahari di sebuah jalan kecil” karya Arifin C Noor sebagai alternatif pemilihan bahan ajar sastra di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 1-6. Doi https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v5i2.183.

Hirata, A. (2020). Guru aini. Yogyakarta, Indonesia: PT Bentang Perkasa.

Keraf, G. 2009. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Nafinuddin, S. (2020). Pengantar semantik (pengertian, hakikat, jenis). Pengantar Sematik, 1-21.

Nurgiyantoro, B. 2014. Stilistika. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Ramadhani, A., & Febriyana, M. (2025). Teknik Simak Catat bagi Pemelajar BIPA dalam Kemampuan Menulis Kosakata: Studi Riset oleh Pemelajar Islamwittaya School. Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(1), 9–20. https://doi.org/10.32528/bb.v10i1.2927.

Rofiq, A. (2023). Analisis penggunaan gaya bahasa perbandingan kumpulan puisi Perjamuan Rindu karya Diana Puteri Zahro. Jurnal PENEROKA, 3(2), 279-293. Retrieved from https://ejournal.uimsya.ac.id/index.php/Peneroka/article/view/2501.

Saputra, N.& Mariana, M. (2020). Konsep dasar bahasa Indonesia. Surabaya: CV jakad media publishing.

Sari, M., & Hosniyeh, H. (2026). Makna Denotatif dan Konotatif dalam Lirik Lagu “Tilik Jogja” Karya Citra Scholastika. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1), 1346-1356. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i1.9668.

Satrio, S. (2021). Memahami unsur fisik dan batin puisi. Bogor, Indonesia: GUEPEDIA.

Septiani, N., & Fitri, A. (2025). Analisis perkembangan puisi lama, puisi baru, dan puisi kontemporer di Indonesia. Multidisciplinary Research Journal, 1(2), 36-43. Retrieved from https://ejournal.kalibra.or.id/index.php/murej/article/view/147.

Setiawan, K. E. P. dan Andayani, A. (2019). Strategi ampuh memahami makna puisi: Teori Semiotika Michael Riffaterre dan Penerapannya. Cirebon, Indonesia: EDUVISION.

Sukini, S. Panduan pembelajaran apresiasi puisi berbasis inkuiri. Yogyakarta, Indonesia: K-Media.

Supriatin, E. S. (2020). Kajian makna puisi keagamaan (Metode Hermeneutika). Tasikmalaya, Indonesia: SPASI MEDIA.

Suyitno, S.& Ngatmini, N. (2017). Pengantar praktis bahasa Indonesia. Yogyakarta: Magnum pustaka.

Syafroni, R. N. (2022, July). Analisis Jenis Makna dalam Industri Kreatif Unchal Kaos Bogor Di Kota Bogor. In Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra (pp. 194-201).

Syahidan, M. I., Herbowo, A. B., & Wulandari, S. (2015). Peningkatan kualitas layanan berdasarkan analisis kebutuhan pelanggan pospay kota Bandung menggunakan servqual, model kano, dan teknik triangulasi. JRSI (Jurnal Rekayasa Sistem dan Industri), 2(01), 60-64. https://jrsi.telkomuniversity.ac.id/index.php/JRSI/article/view/81.

Tarigan, H. G. 2009. Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa.

Waeyusoh, W., & Yaakub, Y. (2023). Konotatif, afektif dan reflektif memanifestasi kebijakan akal budi Melayu Patani: (Connotative, affective and reflective manifesting the wisdom of Malay intelligence of Patani). RENTAS: Jurnal Bahasa, Sastera Dan Budaya, 2(1), 157-179.

Waluyo, H. J. dan Pitaloka, A. (2020). Seni mengenal puisi. Bogor, Indonesia: GUEPEDIA.

Wati, L., & Sudarmaji, S. (2022). Peningkatan kemampuan menulis teks puisi menggunakan model pembelajaran cooperative learning pada siswa kelas X SMK Trisakti Jaya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2022/2023. Warahan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 1-14. Retrieved from https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/warahan/article/view/320.

Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 2(2), 83-91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641.

Downloads

Published

2026-06-03

Issue

Section

Articles