Urgensi Pendidikan Karakter dalam Mengembangkan Moral Siswa SMP
Abstract
abstrak— Pendidikan karakter bagi siswa smp sangatlah penting, hal itu juga perlu diimbangi dengan pengembangan moral agar nantinya siswa mampu membangun bangsa yang tangguh, beraklak mulia dan bermoral. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka (Library Research) dengan menggunakan data sekunder yang berasal dari artikel-artikel jurnal ilmiah yang sesuai dengan topik penelitian. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pentingnya Pendidikan karakter dalam mengembangkan moral siswa dilaksanakan ada dua langkah meliputi: strategi dalam pelaksanan Pendidikan karakter, dan pembelajaran pengembangan moral.
Kata kunci— Pendidikan Karakter, Moral, Karakteristik Siswa SMP
Abstract— Character education for junior high school students is very important, but it also needs to be balanced with moral development so that later students are able to build a nation that is tough and has noble character and morals. This research is a library study using secondary data derived from scientific journal articles that are appropriate to the research topic. The results of the study explain that the importance of character education in developing student morale is carried out in two steps, including strategies for implementing character education and learning moral development.
Keywords— Character Education, Morals, and Characteristics of Junior High School Students
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adha, M. M., Ulpa, E. P., Johnstone, J. M., & Cook, B. L. (2019). Pendidikan moral pada aktivitas kesukarelaan warga negara muda (Koherensi Sikap Kepedulian dan Kerjasama Individu). Journal of Moral and Civic Education, 3(1), 28-37. http://repository.lppm.unila.ac.id/13433/1/document.pdf
Ainissyifa, H. (2017). Pendidikan karakter dalam perspektif pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan UNIGA, 8(1), 1-26. Doi http://dx.doi.org/10.52434/jp.v8i1.68.
Aprilianto, A., & Mariana, W. (2018). Permainan Edukasi (Game) Sebagai Strategi Pendidikan Karakter. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 139-158. https://doi.org/10.31538/nzh.v1i1.47
Asdi, E. D. (1995). Imperatif kategoris dalam filsafat moral Immanuel Kant. Jurnal Filsafat, 1(1), 9-19. https://journal.ugm.ac.id/wisdom/article/viewFile/31607/19133
Cahyono, H. (2016). Pendidikan karakter: strategi pendidikan nilai dalam membentuk karakter religius. Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 1(02), 230-240. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/riayah/article/view/pendidikan-karakter%3A-strategi-pendidikan-nilai-dalam-membentuk-karakter-religius
Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1-11. https://www.researchgate.net/profile/Putu-Ekayani/publication/315105651_PENTINGNYA_PENGGUNAAN_MEDIA_PEMBELAJARAN_UNTUK_MENINGKATKAN_PRESTASI_BELAJAR_SISWA/links/58ca607eaca272a5508880a2/PENTINGNYA-PENGGUNAAN-MEDIA-PEMBELAJARAN-UNTUK-MENINGKATKAN-PRESTASI-BELAJAR-SISWA.pdf
Gunawan, H. (2012). Pendidikan karakter. Bandung: alfabeta, 2(1). Retrieved from https://www.academia.edu/download/54737614/15.1_Pendidikan-Karakter.pdf
Haryati, S. (2017). Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013. Tersedia secara online di: http://lib. untidar. ac. id/wp-content/uploads [diakses di Bandung, Indonesia: 17 Maret 2017]. Retrieved from https://lib.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/01/Pendidikan-Karakter-dalam-kurikulum.pdf .
Hasan, S. H. (2012). Pendidikan sejarah untuk memperkuat pendidikan karakter. Paramita: Historical Studies Journal, 22(1). https://doi.org/10.15294/paramita.v22i1.1875.
Inawati, A. (2017). Strategi pengembangan moral dan nilai agama untuk anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 51-64. https://www.researchgate.net/profile/Al-Athfal-2/publication/330410720_Strategi_Pengembangan_Moral_dan_Nilai_Agama_Untuk_Anak_Usia_Dini/links/5c3eb3f4a6fdccd6b5b056f8/Strategi-Pengembangan-Moral-dan-Nilai-Agama-Untuk-Anak-Usia-Dini.pdf
Jalil, A. (2016). Karakter Pendidikan untuk Membentuk Pendidikan Karakter. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 175-194. Doi https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.586
Karim, N. (2010). Pendidikan karakter. Shautut Tarbiyah, 16(1), 69-89. Retrieved from file:///C:/Users/user/Downloads/1145-Article%20Text-1377-2172-10-20170317%20(2).pdf
Machmud, H. (2014). Urgensi Pendidikan Moral Dalam Membentuk Kepribadian Anak. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 7(2), 75-84. https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/318/308
Maulana, F., & Supriyanto, A. (2020). Manfaat Pendidikan Terhadap Perkembangan Karakter Mahasiswa Di Universitas Negeri Malang. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19). Retrieve from http://conference.um.ac.id/index.php/apfip/article/view/372
Murdiono, M. (2008). Metode penanaman nilai moral untuk anak usia dini. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 38(2). Doi https://doi.org/10.21831/jk.v38i2.20730
Nasution, T. (2018). Membangun Kemandirian Siswa Melalui Pendidikan Karakter. Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1). http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/10684
Omeri, N. (2015). Pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan. Manajer Pendidikan, 9(3). Doi https://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/2983
Priyantoko, P., & Hasanudin, C. (2022). Digitalisasi Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Keterampilan 5C Siswa di Era Society 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 356-365. Retrived from https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SPBSI/article/view/1326.
Purwanti, D. (2017). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan implementasinya. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2). Retrieve from https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/11151
Rifa, M. A. (2017). Strategi pengembangan kecerdasan moral siswa di sekolah berbasis islamic boarding school. Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III p-ISSN, 2598, 5973. https://core.ac.uk/download/pdf/154347499.pdf
Safitri, L. N. (2019). Pengembangan nilai agama dan moral melalui metode bercerita pada anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 85-96. Retrived from https://core.ac.uk/download/pdf/230724979.pdf
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8-19. Doi https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Setiawan, D. (2013). Peran pendidikan karakter dalam mengembangkan kecerdasan moral. Jurnal pendidikan karakter, 4(1). Doi https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.1287
Suradarma, I. B. (2018). Revitalisasi nilai-nilai Moral Keagamaan di era globalisasi melalui pendidikan agama. Dharmasmrti: Jurnal Ilmu Agama Dan Kebudayaan, 18(2), 50-58. Doi https://doi.org/10.32795/ds.v9i2.146
Susanto, A. A. V., & Aman, A. (2016). Pengaruh pola asuh orang tua, pergaulan teman sebaya, media televisi terhadap karakter siswa SMP. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 3(2), 105-111. Doi https://doi.org/10.21831/hsjpi.v3i2.8011
Wening, S. (2012). Pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1). Doi https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.1452
Widyaningsih, T. S., Zamroni, Z., & Zuchdi, D. (2014). Internalisasi dan aktualisasi nilai-nilai karakter pada siswa SMP dalam perspektif fenomenologis. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(2). Doi https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i2.2658
Ya’cub, M. (2022). Pendidikan Akhlak dalam Pencapaian Ilmu Manfaat. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(1), 1-16. Retrived from http://jurnal.staidagresik.ac.id/index.php/attaqwa/article/view/203
Yanti, S. F., & Tantoro, S. (2017). Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap Perilaku Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kampar Timur (Doctoral dissertation, Riau University). Retrived from https://www.neliti.com/publications/205443/pengaruh-pembelajaran-aqidah-akhlak-terhadap-perilaku-siswa-di-madrasah-aliyah-n
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian, Pengabdian, dan Diseminasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.