Peran Guiding Block sebagai Jalur Pemandu Terintegrasi pada Fasilitas Transportasi Umum bagi Tunanetra
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5736Kata Kunci:
Transportasi umum, Guiding Block, TunanetraAbstrak
Transportasi umum merupakan layanan publik yang wajib memenuhi asas aksesibilitas, keselamatan, dan kenyamanan bagi seluruh masyarakat, termasuk penyandang tunanetra. Salah satu upaya untuk mewujudkan transportasi publik yang inklusif adalah melalui penyediaan fasilitas guiding block sebagai sarana navigasi bagi penyandang tunanetra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan manfaat guiding block dalam mendukung kemandirian penyandang tunanetra pada fasilitas transportasi umum. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder yang diambil dari jurnal, artikel ilmiah, dan sumber literatur nasional. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan teknik validasi data menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guiding block memiliki berbagai manfaat bagi penyandang tunanetra dalam mengakses transportasi umum. Manfaat tersebut antara lain: (1) membantu orientasi dan navigasi, (2) meningkatkan keselamatan saat bergerak di ruang publik, (3) memudahkan pemanfaatan indra sensori dan alat bantu, (4) meningkatkan rasa percaya diri dalam mobilitas, dan (5) mendukung kemandirian serta partisipasi sosial penyandang tunanetra. Simpulan penelitian ini adalah bahwa guiding block memiliki peran penting dalam mewujudkan transportasi umum yang aksesibel, inklusif, dan mendukung kemandirian penyandang tunanetra.
Referensi
Aryatama, S. (2024). Navigasi Menuju Inklusivitas: Pengabdian Masyarakat Dalam Meningkatkan Aksesibilitas Transportasi untuk Penyandang Disabilitas. https://doi.org/10.56670/jcs.v6i1.215.
Chika, H. R. (2021). Upaya Mengembangkan Kemandirian Melalui Layanan Bimbingan Dan Konseling Pada Penyandang Tunanetra Di Uptd Pelayanan Dan Rehabilitasi Sosial Penyandang Disabilitas Dinas Sosial Provinsi Lampung (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung). https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15955.
Darmayanti, N., Irawan, M. R. N., Haryono, H. E., Anggraeni, F. D., & Fachruddin, F. E. (2025). Implementasi media multisensorik berbasis view scan, auris, dan mechano receptor untuk meningkatkan fungsi kognitif siswa tunanetra di SLB Negeri Lamongan. Penamas: Journal of Community Service, 5 (4), 609-617. https://doi.org/10.53088/penamas.v5i4.2274.
Hendra, H. I., & Putri, I. M. (2023). Pemenuhan Hak Bagi Penyandang Disabilitas dalam Memperoleh Pelayanan Hukum di Pengadilan Agama. Siyasah, 3 (1), 61-69. https://ejournal.metrouniv.ac.id/index.php/siyasah/article/download/7165/3380.
Jakaria, O. (2019). Aplikasi Bantu Jalan Tunanetra (Doctoral dissertation, STMIK AKAKOM YOGYAKARTA). https://eprints.utdi.ac.id/8392/3/3_155410135_BAB_II.pdf.
Kahfi, A., Saputra, A. T., Addas, R., & Rofii, A. A. (2020). Guiding block performance” sebagai solusi untuk mengekspresikan tarian pakkarena bagi perempuan penyandang tunanetra di Makassar Sulawesi Selatan. JPAI: Jurnal Perempuan dan Anak Indonesia, 2 (2), 31-37. https://www.academia.edu/download/95071351/29530.pdf.
Khotijah, S. (2025). Perlindungan hukum bagi penumpang angkutan orang terkait dengan standar pelayanan (Doctoral dissertation, Universitas Merdeka Pasuruan). http://repository.unmerpas.ac.id/919/2/BAB%20I.pdf.
Rivai, S. (2026). Peranan Transportasi Perkotaan dalam Pengembangan Wilayah dan Lingkungan. Jurnal Teknologi dan Rekayasa, 1 (1), 08-15. https://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/jtr/article/download/1441/745.
Saptaningtyas, R. S., & Wardi, L. H. S. (Tahun Terbit Tidak Tersedia). Analisis ketidaktersediaan guiding block serta urgensinya terhadap penyandang tunanetra pada area pedestrian Udayana di Mataram. Wastuloka. https://www.ojs.unr.ac.id/index.php/wastuloka/article/download/1211/1047.
Simanjuntak, O. P., Ayuningtyas, I., Andrayana, P. F., Juventy, A. A., Mita, A. R. S., Pertiwi, A. D., & Kartika, W. I. (2025). Peran guru terhadap kemandirian anak tunanetra. Aulad: Journal on Early Childhood, 8 (2), 823-833. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1153.
Sulistyowati, A., & Muazansyah, I. (2019, October). Optimalisasi Pengelolaan Dan Pelayanan Transportasi Umum (Studi Pada †œSuroboyo Bus†Di Surabaya). In Iapa Proceedings Conference (pp. 152-165). http://journal.iapa.or.id/proceedings/article/download/189/107.
Sumiati, I., & Indrianie, M. (2024). Pelayanan Publik yang Inklusif Bagi Penyandang Tunanetra dalam Penggunaan Guiding Block di Kota Bandung. ARMADA: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2 (2), 125-131. https://doi.org/10.55681/armada.v2i2.1207.
Ummah, N. (2024). Implementasi Hak Disabilitas (Doctoral dissertation, IAIN Palopo). https://repository.uinpalopo.ac.id/id/eprint/10193/1/SKRIPSI%20NABILAHTUL%20.
