Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes pada Materi Teks Prosedur
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5645Kata Kunci:
instrumen tes, reliabilitas, teks prosedur, validitasAbstrak
Kemampuan peserta didik dalam memahami teks prosedur perlu diukur menggunakan instrumen tes yang valid dan reliabel agar hasil evaluasi pembelajaran dapat dipercaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen tes pada materi teks prosedur bagi peserta didik sekolah menengah pertama. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain evaluatif. Data diperoleh melalui validasi ahli dan uji coba instrumen yang terdiri atas 30 butir soal, meliputi 25 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Analisis validitas dilakukan menggunakan rumus V Aiken, sedangkan reliabilitas dihitung dengan koefisien Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir soal dinyatakan valid dengan kategori tinggi dan sangat tinggi. Sebanyak 26 butir soal memperoleh kategori validitas sangat tinggi dan 4 butir soal berkategori tinggi. Hasil uji reliabilitas menunjukkan koefisien sebesar 0,692 yang termasuk kategori sedang dan memenuhi syarat sebagai instrumen yang reliabel. Selain itu, terdapat 6 butir soal yang memiliki daya pembeda baik sehingga layak digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran. Simpulannya, instrumen tes pada materi teks prosedur telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas sehingga dapat digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami teks prosedur.
Referensi
Adistri, A. (2023). Teks Prosedur. Guepedia.
Akbar, J. S., Siregar, K. E., Djakariah, Sugiarto, Rosalina, F. S., Wekke, I. S., Saniro, R. K. K., & Aswani, A. (2024). Metode penelitian pendidikan. Minang: CV PUSTAKA INSPIRASI MINANG.
Dachliyani, L., & Sos, S. (2019). Instrumen yang sahih: sebagai alat ukur keberhasilan suatu evaluasi program diklat (evaluasi pembelajaran). MADIKA: Media Informasi dan Komunikasi Diklat Kepustakawanan, 5(1), 57-65. https://ejournal.perpusnas.go.id/md/article/view/721.
Dianty, M. A., Rieneliana, Impron, A., Rahman, F., Herlina, F., Taufikurahman, M. R., Sartika, I., Cahyani, F. N., Herawati, S., & Mardikawati, B. (2026). Jakarta: Statistik dan validitas penelitian.
Fauzi, I. (2026). Statistik penelitian pendidikan: Panduan praktis analisis data statistik melalui aplikasi SPSS-26. Jakarta: STIEPARI Press.
Hasanudin, C., & Asror, A. G. (2017). Efektivitas model pembelajaran quantum learning dengan media aplikasi bamboomedia bmgames apps terhadap keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas I MI Se-Kecamatan Kedungadem. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 6(2), 150–159. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.907.
Hasanudin, C., Fitrianingsih, A., Fitriyana, N., & Ulfaida, N. (2024). Design and validity of local-wisdom-based reading apps using Adobe Animate CC 2022. International Journal of Information and Education Technology, 14(1), 1-11. https://doi.org/10.18178/ijiet.2024.14.1.2017.
Hasanudin, C., Fitrianingsih, A., Zulaeha, I., Fitriyana, N., & Saddhono, K. (2025). Si Raca App in Quantum Learning, Is It Effective to be Implemented in Early Reading Material for Primary School. International Research Journal of Multidisciplinary Scope (IRJMS), 6(1), 383-394. https://doi.org/10.47857/irjms.2025.v06i01.01875.
Hikmah, H., & Muslimah, M. (2021, December). Validitas dan reliabilitas tes dalam menunjang hasil belajar PAI. In Proceedings of Palangka Raya International and National Conference on Islamic Studies (PINCIS) (Vol. 1, No. 1). https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PICIS/article/view/520.
Ida, F. F., & Musyarofah, A. (2021). Validitas dan reliabilitas dalam analisis butir soal. Al-muarrib: Journal of Arabic Education, 1(1), 34–44. https://doi.org/10.32923/al-muarrib.v1i1.2100.
Jaja, J., Rahayu, S., & Pujiatna, T. (2021). Bahan Ajar Teks Prosedur Berorientasi Kebudayaan Lokal (Local Culture Oriented Procedure Text Teaching Materials). Indonesian Language Education and Literature, 6(2), 290-304. https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jeill/article/view/7794.
Kusumah, E. P. (2024). Metode penelitian bisnis: Analisis data melalui SPSS dan SMART-PLS. Indonesia: Deepublish.
Magdalena, I., Syariah, E. N., Mahromiyati, M., & Nurkamilah, S. (2021). Analisis instrumen tes sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran sbdp siswa kelas ii SDN Duri Kosambi 06 PAGI. Nusantara, 3(2), 276–287. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/1264.
Meivinia, A. P., Ardi, A., Zulyusri, Z., & Helsa, H. (2023). Validitas instrumen tes keterampilan berpikir kritis pada materi virus di fase E SMA/MA. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 8(1), 132-137. https://pdfs.semanticscholar.org/4558/e743de61eff4784b14be47ba710dee6c711b.pdf.
Monica, R. Y., Marta, R. A., & Putri, M. (2022). Kemampuan Menulis Teks Prosedur dengan Metode Demonstrasi Siswa Kelas VII SMP N 2 Kota Solok Tahun Pelajaran 2021/2022. JELISA (Jurnal Edukasi dan Literasi Bahasa), 3(2), 226-236. https://doi.org/10.36665/jelisa.v4i2.731.
Muharrohmah, F., Al Fani, F., & Ridho, A. R. (2025). Reliabilitas alat ukur: Jenis-jenis, cara pengukuran, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam pembelajaran. JIPDAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 63–73. https://ejournal.lpipb.com/index.php/jipdas/article/view/93.
Muttaqin, D., Yunanto, T. A. R., Fitria, A. Z. N., Ramadhanty, A. M., & Lempang, G. F. (2020). Properti psikometri Self-Compassion Scale versi Indonesia: Struktur faktor, reliabilitas, dan validitas kriteria. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 9(2), 189–208. https://repository.ubaya.ac.id/38697/.
Putri, I. C., Wirna, M., Tunnur, M. A., Putri, E. F., Rahma, F., & Marda, A. (2025). Statistik pendidikan (teori dan praktik dalam pendidikan). Indonesia: Guepedia.
Putri, M. P., Fauzani, A. R., & Zulfiani, P. C. (2025). Analisis Praktikalitas Buku Panduan Penggunaan dan Perawatan Kulit Alat Litsrik pada Mahasiswa Pendidikan Tata Rias. EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 6(02), 104-113. https://doi.org/10.37859/eduteach.v6i02.9470.
Putri, N. K., Sutri, S., & Syafroni, R. N. (2024). Analisis Struktur Teks Prosedur dalam Aplikasi Lemon. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 227-233. https://doi.org/10.31943/bi.v9i1.599.
Rahmi, Kustati, M., & Hadeli. (2022). Evaluasi pendidikan perspektif Islam. Deepublish.
Ramadhan, M. F., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Validitas and reliabilitas. Journal on Education, 6(2), 10967–10975. https://pdfs.semanticscholar.org/bd28/37a10f97f9c3db0a6f88bae8ee55ef416f7e.pdf.
Revita, R., Kurniati, A., & Andriani, L. (2018). Analisis instrumen tes akhir kemampuan komunikasi matematika untuk siswa SMP pada materi fungsi dan relasi. Jurnal Cendekia, 2(2), 8–19. https://doi.org/10.31004/cendekia.v2i2.44.
Reza, I. A., Alfi, M. A., & Anam, S. (2026). Validitas dan Reliabilitas dalam Penelitian Kuantitatif. Jurnal Psikososial dan Pendidikan, 2(1), 827-837. https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/3932.
Ridha, A. R., & Al Ghifari, F. (2025). Reliabilitas alat ukur, jenis-jenis, cara pengukuran dan faktor-faktor. INOVASI: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 4(1), 121–131. https://ejournal.lpipb.com/index.php/inovasi/article/view/82.
Rosita, E., Hidayat, W., & Yuliani, W. (2021). Uji validitas dan reliabilitas kuesioner perilaku prososial. FOKUS: Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 4(4), 279–284. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/fokus/article/view/7413.
Rustan, E. (2023). Desain instruksional dan pengembangan pembelajaran bahasa. Yogyakarta: Selat Media Partners.
Sa’diyah, D. (2023). Validitas Instrumen Penilaian untuk Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar pada Materi Ekosistem dengan Model Alkin. Jurnal Kualita Pendidikan, 4(3). Retrieved from https://journal.kualitama.com/index.php/jkp/article/view/366.
Salimi, M., Karlimah, Hidayah, R., & Fajari, L. E. W. (2026). Research-based learning di lembaga pendidikan tenaga kependidikan: Sebuah kajian awal. Bojongsari: Eureka Media Aksara.
Septiari, W. D. (2022). Keterampilan Menyimak Teks Prosedur Melalui Teknologi Informasi ‘Tik-Tok. Kawruh: Journal of Language Education, Literature and Local Culture, 4(1), 41-48. https://scholar.archive.org/work/avsrbjmacveypocyiufwxpf7na/access/wayback/http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/kawruh/article/download/2246/pdf.
Setiawati, S., Hilaliyah, H., & Lapasau, M. (2023). Teks Prosedur pada Kemasan Produk Makanan dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 190-204. https://doi.org/10.30998/jh.v7i2.2490.
Sihotang, A. E., Hutagalung, S. H., Saragih, S., Akbar, R. F., & Hutagalung, S. M. (2025). Analisis Validitas Isi Dan Konstruk Pada Soal Ujian Akhir Semester Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Harapan 1 Medan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(2), 536-544. https://doi.org/10.55583/jkip.v6i2.1385.
Sudaryono. (2019). Metodologi penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan mix method. Indonesia: Rajagrafindo Persada.
Sugiono, S., Noerdjanah, N., & Wahyu, A. (2020). Uji validitas dan reliabilitas alat ukur SG posture evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55-61. https://jurnalketerapianfisik.com/index.php/jpt.
Sunaryati, T., Meilania, D. K., Lestari, F., Aliifah, S. N., & Saphira, V. N. (2024). Analisis Instrumen Tes dan Non Tes dalam Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 30461–30472. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17891.
Suseno, E., Kom, S., & M Pd Dr Purwo Susongko, M. (2021). Mengukur Validitas Tes. Pemeral edukreatif.
Susetyo, B., Tarsidi, I., Siswaningsih, W., & Lutvia, D. (2024). Strategi mengurangi penyimpangan perilaku seksual dan perlindungan diri di kalangan siswa tunarungu. Uwais Inspirasi Indonesia.
Teguh, T. P., Marni, S., & Yulianti, U. (2023). Analisis Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 3 Bayang. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pengajaran, 3(2), 434–441. https://doi.org/10.58218/alinea.v3i2.522.
Wijayanti, W., Zulaeha, I., & Rustono, R. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Kompetensi Memproduksi Teks Prosedur Kompleksyang Bermuatan Kesantunan Bagi Peserta Didik Kelas X Sma/Ma. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/9866.
