Pengembangan dan Pengujian Validitas serta Reliabilitas Instrumen Tes Teks Berita
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5573Kata Kunci:
teks berita, instrumen tes, validitas dan reliabilitasAbstrak
Tujuan riset ini ialah merancang dan menguji validitas serta reliabilitas instrumen tes pada materi teks berita untuk penelitian ini melibatkan peserta didik sekolah menengah pertama (SMP) sebagai subjek penelitian dan menerapkan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian dan menerapkan pendekatan kualitatif dengan desain evaluatif. Data diperoleh melalui validasi oleh dua guru Bahasa Indonesia dan uji coba terhadap 30 butir soal. Hasil validasi menunjukkan bahwa 2 butir soal berkategori sangat tinggi, 20 butir berkategori tinggi, 5 butir berkategori cukup, serta 3 butir berkategori sedang. Seluruh butir soal dinyatakan layak untuk diuji cobakan. Hasil uji coba berlandaskan pada temuan analisis tingkat kesukaran, sebagai besar butir soal tergolong mudah. Adapun analisis daya pembeda memperliihatkan bahwa 7 butir soal yang berkriterial baik, yakni nomor 6, 11, 13, 20, 21, 25, serta 29, memiliki kategori baik dan layak digunakan. Dengan demikian, instrumen tes teks berita yang dibuat mempunyai kualitas yang baik sekaligus layak dipakai sebagai instrumen kapasitas murid dalam memahami materi teks berita setelah melalui proses validasi dan pengujian.
Referensi
Arizal, J., Mardiati, M., & Jumiatik, J. (2021). Peningkatan keterampilan menulis teks berita menggunakan video YouTube pada siswa kelas VIII SMP Swasta Karya Kartini. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 18(2), 50-59. https://doi.org/10.37755/jsbi.v18i2.457.
Armedi, R. (2025). Karakteristik Tes yang Baik dan Proses Penyusunan Instrumen Tes untuk Pembelajaran di Sekolah. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 10-17. https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/197 .
Enia Listikal, & Andria Catri Tamsin. (2023). Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kerinci. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1 (2), 01–10. https://doi.org/10.55606/lencana.v1i2.1397.
Gina, G. R., & Solihati, N. (2025). Pemanfaatan Berita Online Cnbc untuk Memahami Struktur Teks Berita sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia: Berita Online CNBC untuk Memahami Struktur Teks Berita sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 15(1), 12-18. https://doi.org/10.23969/literasi.v15i1.15864.
Handayani, R., Christiana, E., & Habsy, B. A. (2024). Analisis Validitas dan Reliabilitas Kuisioner Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik di SMK Teknologi dan Rekayasa. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 278-287. https://doi.org/10.23887/jibk.v15i3.85376.
Haq, V. A. (2022). Menguji Validitas Dan Reliabilitas pada Mata Pelajaran Al Qur’an Hadits Menggunakan Korelasi Produk Momenspearman Brown. An-Nawa: Jurnal Studi Islam, 4(1), 11-24. https://doi.org/10.37758/fjmqf434.
Hardianti, H., Liliawati, W., & Tayubi, Y. R. (2023). Karakteristik tes kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi momentum dan impuls: Perbandingan classical theory test (CTT) dan model Rasch. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 8(1), 21-28. https://doi.org/10.17509/wapfi.v8i1.30958.
Hasanudin, C., & Asror, A. G. (2017). Efektivitas model pembelajaran quantum learning dengan media aplikasi bamboomedia bmgames apps terhadap keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas I MI Se-Kecamatan Kedungadem. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 6(2), 150–159. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.907.
Hasanudin, C., Fitrianingsih, A., Fitriyana, N., & Ulfaida, N. (2024). Design and validity of local-wisdom-based reading apps using Adobe Animate CC 2022. International Journal of Information and Education Technology, 14(1), 1-11. https://doi.org/10.18178/ijiet.2024.14.1.2017.
Hasanudin, C., Fitrianingsih, A., Zulaeha, I., Fitriyana, N., & Saddhono, K. (2025). Si Raca App in Quantum Learning, Is It Effective to be Implemented in Early Reading Material for Primary School. International Research Journal of Multidisciplinary Scope (IRJMS), 6(1), 383-394. https://doi.org/10.47857/irjms.2025.v06i01.01875.
Kriswantoro, K., & Wulandari, L. (2024). Karakteristik Instrumen Tes Higher Order Thinking Skills (HOTS) Kimia SMA. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(4), 1060-1066. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i4.2063.
Magdalena, I., Fauziah, SN, Faziah, SN, & Nupus, FS (2021). Analisis Validitas, Reliabilitas, Tingkat Bantuan dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas III SDN Karet 1 Sepatan. BINTANG , 3 (2), 198-214. https://doi.org/10.36088/bintang.v3i2.1291.
Malia, RN, Dianingati, RS, & Annisaa', E. (2022). Pengaruh Jumlah Responden terhadap Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan dan Perilaku Swamedikasi. Generik: Jurnal Penelitian Farmasi, 2 (1), 9-15. https://doi.org/10.14710/genres.v2i1.12271.
Mardiah, Mira, dkk. "Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Padang." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNP , vol. 7, tidak. 4, 2018, hlm. 52-57. doi: 10.24036/102330-019883.
Muharromah, F., Al Fani, F., & Ridho, A. R. (2025). Reliabilitas Alat Ukur: Jenis-Jenis, Cara Pengukuran, Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya Dalam Pembelajaran. JIPDAS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 4(1), 63-73. https://doi.org/10.65946/232k8198.
Musfirah, N., Nurbaya, N., Nursalam, N., & Rasyid, A. (2025). Pengembangan instrumen hasil penilaian belajar tes dan non tes. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.15534085.
Putri Juliani, R., & Erita, S. (2023). Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Kritis dalam Konteks Sekolah Menengah. JEID : Journal of Educational Integration and Development, 3(3), 169–179. https://doi.org/10.55868/jeid.v3i3.313.
Ratnasari, E. D., Mukhtar, R. H., Suhendra, S., & Ekowati, A. (2023). Analisis Ciri Kebahasaan Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Cigombong Bogor. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 3(2), 77-84. https://doi.org/10.55215/triangulasi.v3i2.8669.
Revita, R., Kurniati, A., & Andriani, L. (2018). Analisis instrumen tes akhir kemampuan komunikasi matematika untuk siswa smp pada materi fungsi dan relasI. Jurnal Cendekia, 2(2), 8-19. https://doi.org/10.31004/cendekia.v2i2.44.
Santi, N. K. W., Wendra, I. W., & Nurjaya, I. G. (2021). Analisis komponen teks berita karya siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 1 Tejakula. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 175-184. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v11i2.35282.
Setiana, D. S. (2018). Pengembangan instrumen tes matematika untuk mengukur kemampuan berpikir kritis. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 4(2), 35-48. https://doi.org/10.37729/jpse.v4i2.5341.
Shalihah, I., Raswan, R., & Ridlo, U. (2025). Uji Validitas Dan Reliabilitas. Luxfia: Journal of Multidisciplinary Research, 1(1), 69-81. https://www.risetcendikia.com/index.php/journal-luxfia/article/view/131.
Sofea, S., Kalsum, U., & Hidayati, N. (2026). Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Literasi Digital Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMA N 1 Pekanbaru. Jurnal Ilmu Pendidikan Biologi dan IPA, 2(1), 93-98. https://doi.org/10.70134/mubipa.v2i1.1260.
Suhartati, A. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita melalui Teknik Rangsang Gambar Siswa Kelas VIII.A SMP Negeri 19 Mataram. PENSA , 2 (2), 362-374. https://doi.org/10.36088/pensa.v2i2.1189.
Suryani, R. (2023). Analisis Bahasa Jurnalistik Pada Berita Pemilihan Presiden Di SERAMBINEWS. COM Edisi April 2019. At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies, 5(2), 151-174. https://doi.org/10.47766/atjis.v5i2.3203.
Tarigan, E. F., Nilmarito, S., Islamiyah, K., Darmana, A., & Suyanti, R. D. (2022). Analisis instrumen tes menggunakan Rasch model dan software SPSS 22.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 16(2), 92-96. https://doi.org/10.15294/jipk.v16i2.30530.
Torang Siregar. (2025). Mengapa Validitas dan Reliabilitas Penting dalam L&D (Pembelajaran & Pengembangan): Apa yang Dapat Anda Lakukan Tentang Hal Ini. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran , 7 (1), 1-12. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v7i1.463.
Wahyuni, V. (2022). Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Relasi Dan Fungsi. Jurnal Sustainable, 5(1), 89-99. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i1.2232.
Wibawa, E. A. (2019). Karakteristik Butir Soal Tes Ujian Akhir Semester Hukum Bisnis. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(1), 86–96. https://doi.org/10.21831/jpai.v17i1.26339.
Widarsih, O. (2021). Analisis Tipe Teks Rekon pada Teks Berita Media Center Kota Bengkulu. Nuances of Indonesian Language, 2(1), 44-49. https://doi.org/10.51817/nila.v2i1.74.
