Analisis Kalimat Interogatif dalam Podcast Raditya Dika pada Judul “Cerita dari Luar IGD”
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5407Kata Kunci:
podcast, kalimat interogatifAbstrak
Podcast merupakan audio digital yang dipublikasikan secara online dan dapat diakses sesuai kebutuhan. Tujuan analisis ini guna mengetahui fungsi kalimat introgatif dalam podcast. Metode analisis ini memakai deskriptif kualitatif. Data pada analisis ini memakai data sekunder berupa kalimat yang diambil dari platfrom digital. Teknik pengambilan data memakai teknik simak dan catat. Hasil analisis yaitu terdapat Terdapat 1) 5 data kalimat interogatif total 2) Terdapat 14 data kalimat interogatif parsial 3) Bentuk Interogatif parsial lebih banyak karena cenderung mencari informasi secara dalam.
Referensi
Anggraeni, N., Amaliyah, S. H., Arina, U. I. D., & Suaedi, H. (2025). Analisis kalimat deklaratif dan interogatif dalam karangan Bahasa Madura siswa kelas XI SMK Darul Hikmah Kranjingan, Jember. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(1). https://doi.org/10.62281/v3i1.1485.
Asyrofi, R. R., & Asyrofi, R. (2023). Implementasi aplikasi jupyter notebook sebagai analisis kreteria plagiasi dengan teknik simantik. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 8(2), 627-637. https://doi.org/10.29100/jipi.v8i2.3699.
Firdaus, K., & Mulyono, M. (2025). Analisis kalimat interogatif dalam debat capres-cawapres 2024: kajian sintaksis. Jurnal Sapala, 12(02), 116-126. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/72713.
Hamidah, H., Asbari, M., Qodri, R., & Santoso, G. (2022). Sisi lemah spesialis: haruskah menjadi generalis. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 13-19. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.237.
Handini, J. R., Asih, D., Ardiyansyah, A. H., Ainusshifa, M., & Sholehhudin, M. (2025, July). Analisis kalimat deklaratif dan interogatif dalam podcast deddy corbuzier episode “Ngakak Covid”. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran. 3(1). 297-308. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/3508.
Mahyani, A., Fitri, S. R. A., Zaqiah, Q. Y., & Priatna, T. (2022). Inovasi teknologi pendidikan melalui podcast sebagai suplemen pembelajaran di sekolah. tsamratul fikrI, 16(2), 117-126. https://doi.org/10.36667/tf.v16i2.1145.
Manshur, A. & Nisa, L. A. (2022). Analisis sintaksis kalimat deklaratif dan kalimat interogatif dalam film incredible love tahun 2021. Jurnal PENEROKA, 2(1), 48–66. https://doi.org/10.30739/peneroka.v2i1.1365.
Pahlevi, M. R. (2021). DPRD kabupaten Brebes dari masa ke masa. Indonesia: Deepublish.
Permata, E. L., & Nugraha, R. (2022). Tindak tutur ilokusi pada podcast najwa shihab dan maudy ayunda serta manfaatnya sebagai modul pidato persuasif. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 8(2), 860-865. https://doi.org/10.30605/onoma.v8i2.2281.
Pramujiono, A., Suhari, S., Rachmadtullah, R., Indrayanti, T., & Setiawan, B. (2020). Kesantunan berbahasa, Pendidikan karakter, dan pembelajaran yang humanis. Indonesia: Indocamp.
Rahardi, R. K. (2005). Pragmatik: kesantunan imperatif bahasa Indonesia. Indonesia: Erlangga.
Ramadhani, F., Achmad, A. K., & Noni, N. N. (2026). Media podcast dalam keterampilan menyimak Bahasa Mandarin siswa kelas VII SMP IT CHENG HOO. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(01), 103-117. https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40164.
Supadmi, S. (2026). Pengembangan multimedia pembelajaran pendidikan agama Islam: audio, video, animasi, podcast, dan infografis Islam (kajian literatur dan rekomendasi implementasi). Taswirul Afkar: Jurnal Pemikiran dan Wawasan Pendidikan, 1(1), 26-33. https://ojs.unwaha.ac.id/index.php/taswirulafkar/article/view/1696.
Wibisono, B. (2024). 150 Teknik ampuh branding menjawab berbagai tantangan branding untuk merek atau usaha anda. Indonesia: Anak Hebat Indonesia.
Zellatifanny, C. M. (2020). Tren diseminasi konten audio on demand melalui podcast: sebuah peluang dan tantangan di Indonesia trends in disseminating audio on demand content through podcast: An opportunity and challenge in Indonesia. Jurnal Pekommas, 5(2), 117-132. https://www.academia.edu/download/110191227/pdf.pdf.
