Manfaat E-Learning Sebagai Media Pembelajaran di Era Digital

Authors

  • Dyah Siti Lestari IKIP PGRI Bojonegoro
  • Cahyo Hasanudin IKIP PGRI Bojonegoro

DOI:

https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5745

Keywords:

E-learning, Era Digital, Pembelajaran Digital

Abstract

E-learning merupakan sebuah metode pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan terus mengalami evolusi seiring dengan kemajuan di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keunggulan-keunggulan yang diperoleh melalui implementasi e-learning dalam menunjang proses edukasi. Data yang dikumpulkan akan dimanfaatkan untuk menerapkan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan memanfaatkan sumber data sekunder. Temuan dari studi ini mengindikasikan bahwa e-learning menawarkan berbagai keuntungan, antara lain: 1) peningkatan keluwesan dalam belajar, 2) fasilitasi akses terhadap bahan ajar, 3) peningkatan performa akademis siswa, 4) promosi otonomi belajar, serta 5) efisiensi dalam hal biaya dan waktu pembelajaran. Oleh karena itu, e-learning dapat dianggap sebagai alternatif yang berdaya guna dalam mendukung sektor pendidikan di era digital.

References

Alamudi, F. B. F., & Kusuma, W. A. (2021). Pengaruh Motivasi terhadap Mahasiswa dalam Penggunaan E-Learning di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Syntax Admiration, 2(9), 1682-1693. https://doi.org/10.46799/jsa.v2i9.302

Arika, S. (2023). Peran dan Tantangan Penggunaan E-Learning sebagai Pendukung Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan, 1(1), 12-18. https://journals.ldpb.org/index.php/cognoscere/article/view/21

Dewi, R. C. (2024). Implementasi e-learning dalam pembelajaran bahasa Indonesia dan literasi digital. Anafora: Jurnal Penelitian Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 23-31. https://doi.org/10.25134/ajpm.v4i1.69

Larosa, W. N., & Harefa, N. A. J. (2025). E-Learning Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Peluang Berdasarkan Literature Review. Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini, 2(3), 21-26. https://sihojurnal.com/index.php/pedasud/article/view/874/701

Maudiarti, S. (2018). Penerapan e-learning di perguruan tinggi. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32(1), 51-66. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/6665/4911

Mursyid, F. T., Sugmawati, D., & Istiqamah, N. (2025). Optimalisasi pembelajaran melalui penerapan model e-learning untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(1), 1-5. https://ejournal.narasikitapublishing.com/index.php/jpinarasi/article/view/1

Pratama, F. A., Yufa, N. A., & Abimanyu, M. F. (2025). Pengembangan E-Learning Berbasis Spiritual Untuk Pelatihan Digital Marketing Bagi Pelaku UMKM Halal di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah, 12(1), 210-219. https://doi.org/10.53429/jdes.v12i1.1355

Saifuddin, M. F. (2018). E-learning dalam persepsi mahasiswa. Jurnal varidika, 29(2),102-109. https://doi.org/10.23917/varidika.v29i2.5637

Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2019). Model penguata

Verawati, U. J., Alifa, Y. D. N., Millah, Z., & Nissa, Z. K. (2023). Implementasi pembelajaran e-learning sebagai transformasi pendidikan di era digital. Social Science Academic, 1(2), 221-228. https://doi.org/10.37680/ssa.v1i2.3532

Downloads

Published

2026-07-27

Issue

Section

Articles