Peran Etika Berbahasa Indonesia dalam Penggunaan Media Sosial di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v4i1.5588Keywords:
Era Digital, Etika Berbahasa Indonesia, Media SosialAbstract
Penggunaan platform sosial di zaman digital memerlukan penerapan norma-norma berbahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi etika berbahasa Indonesia dalam pemanfaatan platform sosial di zaman digital. Metode yang digunakan didasarkan pada tinjauan literatur sistematis dengan memanfaatkan data sekunder yang diambil dari publikasi ilmiah lokal. Proses pengumpulan informasi dilakukan lewat pengamatan dan pencatatan, dan keakuratan data kemudian diperiksa melalui triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika berbahasa Indonesia memiliki berbagai peranan dalam pemakaian platform sosial di zaman digital. Beberapa peran tersebut adalah 1) menjaga keseimbangan dan menghindari perpecahan sosial, 2) menggambarkan identitas dan kehormatan bangsa, 3) mencegah penyebaran informasi yang salah dan ujaran kebencian, 4) membangun citra digital yang positif, dan 5) menciptakan lingkungan diskusi yang sehat dan mendidik. Kesimpulan dari studi ini adalah ada lima peran etika berbahasa Indonesia dalam pemanfaatan platform sosial di zaman digital.
References
Al-Azizi, A. V., Ceiin, N., Alwina, L., Nurjanah, P. J., Yuniati, I., & Safitri, W. (2025). Hakikat, sejarah perkembangan, kedudukan, dan fungsi Bahasa Indonesia. Journal of Literature Review, 1(2), 547-553. https://doi.org/10.63822/zec6pn55.
Aminun, S. (2021). Penggunaan diksi pada wacana diskusi haflah akhirussanah Santri Pondok Pesantren Darul Ulum Medali Sugio Lamongan. HUMANIS: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, 13(1), 35-48. https://doi.org/10.52166/humanis.v13i1.2187.
Anwar, F. (2017). Perubahan dan permasalahan media sosial. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 1(1), 137-144. Retrieved from https://www.academia.edu/download/75697586/343_845_1_SM.pdf.
Arumawati, N., & Aulia, A. (2024). Berbicara etika dalam pelayanan publik. JIIP-Jurnal Ilmiah Pendidikan, 7(9), 11018-11025. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5932.
Asmaranti, A. D., Rahayu, R. D. S., & Fitrie, R. A. (2024). Analisis daya pikir masyarakat dalam pengambilan keputusan guna menangkal berita hoax mengenai pemilihan umum 2024. Journal Student Sains Research, 2(2), 87-96. https://doi.org/10.61722/jssr.v2i2.1175.
Azis, T. N. (2019, December). Strategi pembelajaran era digital. In The Annual Conference on Islamic Education and Social Science (Vol. 1, No. 2, pp. 308-318). Retrieved from https://pkm.uika-bogor.ac.id/index.php/ACIEDSS/article/view/512/459.
Bulan, D. R. (2019). Bahasa Indonesia sebagai identitas Nasional bangsa Indonesia. JISIPOL| Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(2), 23-29. Retrieved from https://ejournal.unibba.ac.id/index.php/jisipol/article/download/115/112.
Cahyono, A. S. (2016). Pengaruh media sosial terhadap perubahan sosial masyarakat di Indonesia. Publiciana, 9(1), 140-157. https://doi.org/10.36563/publiciana.v9i1.79.
Febriansyah, F. I., & Purwinarto, H. S. (2020). Pertanggungjawaban pidana bagi pelaku ujaran kebencian di media sosial. Jurnal Penelitian Hukum De Jure, 20(2), 177-188. http://dx.doi.org/10.30641/dejure.2020.V20.177-188.
Gunawan, I. (2024). Pendidikan karakter: Tantangan dan solusi di era digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 1(01), 159-172. https://doi.org/10.26418/jppk.v1i01.87332.
Harlina, H., & Wardarita, R. (2020). Peran pembelajaran bahasa dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Bindo Sastra, 4(1), 63-68. https://doi.org/10.32502/jbs.v4i1.2332.
Herdiyani, S., Barkah, C. S. A., Auliana, L., & Sukoco, I. (2022). Peranan media sosial dalam mengembangkan suatu bisnis: Literature review. Jurnal Administrasi Bisnis, 18(2), 103-121. https://doi.org/10.26593/jab.v18i2.5878.103-121.
Hikmah, Y. D., & Hasanudin, C. (2024, June). Eksplorasi konsep matematika dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 316-324). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2382/pdf.
Ilmi, N., Sari, A. K., Ramadani, A. W., Siregar, Q. A. Q., & Sari, N. T. (2025). Hubungan antara etika Berbahasa dan Pengembangan Karakter Siswa di Sekolah. Jurnal Lazuardi, 8(4), 68-78. https://doi.org/10.53441/jl.Vol8.Iss4.285.
Jannah, A., Widayati, W., & Kusmiyati, K. (2017). Bentuk dan makna kata makian di Terminal Purabaya Surabaya dalam kajian sosiolinguistik. Jurnal Ilmiah Fonema, 4(2). https://doi.org/10.25139/fn.v4i2.758.
Jauhari, DR (2018). Hubungan antara intensitas bimbingan orang tua dan etika berbicara remaja. Jurnal Konseling Inovatif: Teori, Praktik, dan Penelitian, 2 (01), 35-42. Retrieved from http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling.
Kesantunan, T. T. D. (2021). Kesantunan tindak tutur direktif moderator dalam debat final Pilpres Tahun 2019. Jurnal Metamorfosa Vol, 9(2), 207. https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v9i2.1395.
Legi, H., & Wamo, A. (2023). Merdeka mengajar di Era digital. PEDAGOG Jurnal Ilmiah, 1(1), 16-20. https://doi.org/10.71387/pji.v1i1.50.
Mansyur, U. (2017). Peran etika bahasa Indonesia dalam pembelajaran di sekolah. Tamaddun, 16(2), 69-73. Retrieved from https://jurnal.fs.umi.ac.id/index.php/tamaddun-life/article/download/53/41.
Manurung, A. S., Fahrurrozi, E. U., & Gumelar, G. (2023). Implementasi berpikir kritis dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa. Jurnal Papeda, 5(2), 120 - 132. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v5i2.3965.
Marwah, N. (2021). Etika Komunikasi Islam. Al-Din: Jurnal Dakwah Sosial dan Agama , 7 (1). https://doi.org/10.35673/ajdsk.v7i1.1704.
Maulvi, HR, Rizal, E., & Lusiana, E. (2023). Peran media sosial untuk hubungan masyarakat pemerintah. Komunikasi: Jurnal Komunikasi , 14 (1), 92-101. https://doi.org/10.31294/jkom.v14i1.11852.
Mubin, M., & Aryanto, S. J. (2023). Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(03), 554-559. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3429.
Nurhidayah, K., Kurniawan, R., Larante, S., Purnama, J., Anita, A., & Farisah, D. (2026). Membangun personal branding menuju dunia kerja: Pelatihan penguatan citra diri, komunikasi profesional, dan kesiapan karier bagi Siswa. RECORD: Journal of Loyality and Community Development, 3(2), 40-50. Retrieved from https://ejournal.mediakunkun.com/index.php/record/article/download/337/265.
Palupi, MT, & Endahati, N. (2019). Kesopanan berbahasa di media sosial daring: Survei deskriptif komentar berita politik di Facebook. Script Journal , 5 (1). https://doi.org/10.31316/skripta.v5i1.125.
Pujiono, A. (2021). Media sosial sebagai media pembelajaran bagi generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1-19. https://doi.org/10.46445/djce.v2i1.396.
Purnama, S., & Sukarto, KA (2022). Penggunaan bahasa di media sosial dilihat dari sudut pandang kesopanan. Poets , 8 (1), 71-88. https://doi.org/10.47313/pujangga.v8i1.1655.
Purnamasari, A., & Agustin, V. (2019). Hubungan antara citra diri dan perilaku narsistik pada remaja putri yang menggunakan Instagram di kota Prabumulih. Cybernetics , 11 (2). Retrieved from https://journal.ubm.ac.id/index.php/psibernetika/article/viewFile/1438/1238.
Puspita, W. R., & Hasanudin, C. (2024, June). Strategi untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar matematika siswa sekolah dasar melalui metode drill. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 1552-1561). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2585.
Rahayu, P. (2019). Pengaruh era digital terhadap perkembangan bahasa anak. Al-Fathin: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 2(01), 47-59. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v2i2.1423.
Rahmah, D. (2019). Fungsi Bahasa Indonesia dan fungsi teks dalam kehidupan sehari-hari. Center for Open Science. Doi https://doi.org/10.31227/osf.io/6nbz7.
Rizal, A. M., Nafilah, R. B., & Leri, Z. P. (2025). Etika komentar netizen dalam tagar# Kaburajadulu di Tiktok . Governance: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan, 12(2), 399-406. https://doi.org/10.56015/gjikplp.v12i2.622.
Sabrina, A. N., Firdaus, R., Aulia, R., Siswandari, V., Wijaya, H., & Sitepu, F. F. (2026). Manajemen risiko dalam Al Quran: studi tafsir tentang konsep tawakal dan ikhtiar. Al-Insyirah: Jurnal Pendidikan dan Konseling Islam, 1(1), 54-68. Retrieved from https://e-journalbarokahpublisher.com/index.php/AJPKI/article/download/120/95.
Safitri, F. (2025). Peran media sosial dalam membentuk kesadaran sosial Generasi Z. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa dan Akademisi, 1 (2), 11-24. https://doi.org/10.64690/intelektual.v1i2.71.
Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 1-8. https://doi.org/10.53863/kst.v6i01.1006.
Susmita, N. (2019). Perilaku bicara guru dan siswa dalam belajar Bahasa Indonesia. JPGI:Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(1), 25-30. https://doi.org/10.29210/02353jpgi0005.
TAS'ADI, R.A.F.S.E.L (2016). Pentingnya etika dalam pendidikan. Ta'dib, 17 (2), 189-198. Retrieved from https://doi.org/10.31958/JT.V17I2.272.
Umaroh, C., & Hasanudin, C. (2024, June). Teori bilangan: Mengenalkan jenis-jenis bilangan pada anak usia dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 370-378). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2457/pdf.
Zebua, F. R. S. (2023). Analisis tantangan dan peluang guru di era digital. Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 21-28. https://doi.org/10.25008/jitp.v3i1.55.
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
