Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

abstrak- TikTok, sebuah aplikasi video musik jejaring sosial yang populer, dapat dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran bahasa Indonesia yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk mengeksplorasi potensi TikTok dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok dapat digunakan untuk memperkaya kosakata dan pemahaman bahasa, meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengarkan, serta mempelajari ragam budaya dan tradisi Indonesia. Fitur-fitur TikTok seperti rekam audio, rekam video, backsound, editing, share, dan duet memungkinkan pengguna untuk berkreasi dan berinteraksi dalam proses pembelajaran. Dengan penggunaan TikTok yang tepat, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar bahasa Indonesia yang menyenangkan dan efektif bagi siswa.
Kata Kunci :media, belajar, aplikasi TikTok

abstract-TikTok, a popular social networking music video application, can be used as an interesting and interactive means of learning Indonesian. This research uses descriptive qualitative methods to explore the potential of TikTok in increasing students' interest and motivation to learn. The research results show that TikTok can be used to enrich vocabulary and language understanding, improve speaking and listening skills, and learn about various Indonesian cultures and traditions. TikTok features such as audio recording, video recording, background sound, editing, share and duet allow users to be creative and interact in the learning process. With the proper use of TikTok, educators can create a fun and effective Indonesian language learning experience for students.
Keywords: media, learning, TikTok App