Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak Konsentratif pada Anak-anak Prasekolah

Abstract

Abstrak— Menyimak konsentratif merupakan menyimak dengan penuh konsentrasi sehingga pesan atau ide dapat ditangkap dengan cermat. Dengan tujuan menaikkan upaya menyimak konsentratif pada anak prasekolah metode yang dijalankan merupakan metode studi pustaka, dengan data yang dipakai yaitu data sekunder. Teknik yang dijalankan pada penelitian ini yakni teknik simak, libat, catat, dan divalidasi dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini adalah menyimak konsentratif dapat ditingkatkan dengan cara: 1) berlatih membentuk kalimat sederhana, 2) berlatih melanjutkan fabel, dan 3) menyusun nama hewan dengan kata yang sama. Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat 3 upaya untuk meningkatkan keterampilan menyimak konsentratif pada anak-anak prasekolah.

Kata kunci—Anak-anak Prasekolah, Keterampilan, Menyimak Konsentratif

Abstract— Concentrative listening is listening with full concentration so that messages or ideas can be captured carefully. With the aim of raising concentrative listening efforts in preschool children, the method carried out is a literature study method, with the data used being secondary data. The techniques used in this research are listening, engaging, recording, and validated by triangulation techniques. The results of this study are that concentrative listening can be improved by: 1) practicing forming simple sentences, 2) practicing continuing fables, and 3) composing animal names with the same word. The conclusion in this study is that there are 3 efforts to improve concentrative listening skills in preschool children.

Keywords— Preschoolers, Skills, Concentrative Listening