Evaluasi Pembelajaran berbasis Daring di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Abstrak—Perubahan besar terjadi dalam tatanan kehidupan masyarakat tak terkecuali dalam tatanan pendidikan, akibat perubahan ini yakni adanya pandemi Covid-19. Dengan dikeluarkannya Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 4 Tahun 2020 mengharuskan siswa melaksanakan belajar dari rumah (BDR) guna mempercepat penanganan pandemi Covid-19. BDR tersebut yang memanfaatkan berbagai macam platfrom digital yang sedang berkembang pada saat ini guna mengembangkan evaluasi pembelajaran pada saat pandemi Covid-19 ini. Adapun dampak positif maupun dampak negatifnya dari pembelajaran daring, dalam mengatasi hal ini solusi yang dapat dilakukan pembelajaran ini ialah dengan menyediakan pembelajaran Blended Learning. Hal ini bertujuan agar dapat menunjang pembelajaran daring dengan menciptakan pembelajaran digital yang efektif dan efisien yang dapat menunjang strategi inovatif dan bersinergi antar komponen pendidikan.

Abstract—Major changes have occurred in the order of people's lives, including in the order of education, as a result of this change, namely the Covid-19 pandemic. With the issuance of Minister of Education and Culture Circular No. 4 of 2020 requires students to carry out learning from home (BDR) to accelerate the handling of the Covid-19 pandemic. The BDR utilizes a variety of digital platforms that are currently developing to develop learning evaluations during the Covid-19 pandemic. As for the positive and negative impacts of online learning, in overcoming this the solution that can be carried out by this learning is to provide Blended Learning learning. This aims to be able to support online learning by creating effective and efficient digital learning that can support innovative strategies and synergize between educational components.