Implementasi Strategi 3W2H untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas XI SMA Nurul Ulum Gayam

Abstract

abstrak—Tingkat kesulitan yang dialami oleh siswa dalam kegiatan menulis kreatif puisi sangat merepotkan karena faktor utama dalam diri siswa yang menyebabkan rendahnya nilai saat kegiatan menulis kreatif puisi. Siswa juga kurang bersemangat dalam pelajaran bahasa Indonesia karena kemalasan dan rasa kurang ingin tau yang mengakibatkan siswa kurang aktif dalam pelajaran tersebut. Maka dilakukanlah kegiatan menulis kreatif puisi menggunakan strategi 3W2H supaya siswa bisa meningkatkan kemampuannya dan menekan supaya siswa mau belajar dan fokus agar kemampuan imajinasinya mampu disalurkan dengan baik agar bisa mendapatkan hasil yang diinginkan. Dalam kegiatan proses pembelajaran bahasa Indonesia dalam menulis kreatif puisi siswa nantinya membutuhkan 4 kegiatan meliputi, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Nantinya kegiatan tersebut di lakuakn test uji berupa pra-siklus, siklus I dan siklus II untuk mengetahui hasil kemampuan siswa dalam kegiatan peningkatan menulis kreatif puisi untuk tau keberhasilan yang akan didapatkan dengan menggunakan strategi 3W2H.saat menjalankan pada uji  kegiatan pra-siklus siswa masih kategorikurang dengan nilai rata-rata 64, selanjutnya dalam kegiatan siklus I nilai rata-rata siswa mencapai 73, kemudian waktu uji siklus II berlansung nilai rata-rata siswa mencapai angka 80. Melihat dari hasil tersebut, kegiatan menulis kreatif puisi siswa menggunakan strategi 3W2H untuk meningkatkan kemampuan siswa mampu membantu proses pembelajaran bahasa Indonesia dan mengangkat kemampuan siswa dalam proses belajar yang sedang berlangsung dengan tahap yang cukup baik.

Kata kunci—Strategi 3W2H, Menulis Kreatif, SMA Nurul Umam Gayam

Abstract— The level of difficulty experienced by students in poetry creative writing activities is very troublesome because of the main factors within students that cause low scores in poetry creative writing activities. Students are also less enthusiastic in Indonesian lessons because of laziness and lack of curiosity which results in students being less active in the lesson. So creative writing poetry activities are carried out using the 3W2H strategy so that students can improve their abilities and press so that students want to learn and focus so that their imagination abilities can be channeled properly so they can get the desired results. In the process of learning Indonesian in writing creative poetry students will need 4 activities including planning, implementing, observing and reflecting. Later this activity will be carried out with tests in the form of pre-cycle, cycle I and cycle II to find out the results of students' abilities in activities to improve creative writing poetry to know the success that will be obtained by using the 3W2H strategy. with an average score of 64, then in the first cycle of activities the average student score reached 73, then when the second cycle test took place the average student score reached 80. Judging from these results, students' poetry creative writing activities used the 3W2H strategy to improve the ability of students to be able to help the Indonesian language learning process and raise students' abilities in the ongoing learning process at a fairly good stage.

Keywords— 3W2H Strategy, Creative Writing, Nurul Umam Gayam High School