Analisis Evaluasi Pembelajaran Daring pada Karakter Siswa SD

Abstract

abstrak— Evaluasi ialah dasar keputusan, kebijakan, program yang selanjutnya atau diperbaiki. evaluasi pembelajaran adalah salah satu proses untuk mengetahui nilai, jasa serta manfaat. Dengan adanya virus yang sangat terkenal yaitu Covid-19 di Indonesia. pembelajaran daring merupakan kegiatan pembelajaran efektif disaat pandemi ini. proses penyampaian materi yang dituangkan dalam bentuk format digital melalui internet, yang dilakukan melalui aplikasi seperti zoom ataupun Whatsapp group. Data penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang dikumpulkan adalah kata-kata, gambar, dan bukan angka. Penelitian kualitatif dengan cara mengumpulkan data dalam lingkungan alam dengan tujuan untuk menginterpretasikan fenomena, dimana peneliti mengambil sampel sumber data dilakukan secara sengaja dan objektif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang hasil penelitiannya dideskripsikan fenomena yang ada. Seperti pada penggunaan aplikasi siswa, evaluasi pembelajaran daring, serta nilai-nilai karakter pada siswa SD. Nilai-nilai karakter tersebut meliputi karakter disiplin, karakter jujur, karakter tanggung jawab serta karakter mandiri pada siswa.

Kata kunci— evaluasi pembelajaran, daring, karakter, siswa SD

Abstract—Evaluation is the basis for decisions, policies, programs that are further or improved. Learning evaluation is one of the processes to find out values, services and benefits. With the existence of a very well-known virus, namely Covid-19 in Indonesia. online learning is an effective learning activity during this pandemic. the process of delivering material as outlined in digital format via the internet, which is carried out through applications such as zoom or Whatsapp groups. The data of this research uses descriptive qualitative which is collected in words, pictures, and not numbers. Qualitative research by collecting data in the natural environment with the aim of interpreting phenomena, where researchers take samples of data sources is done intentionally and objectively. Descriptive research is research whose research results describe existing phenomena. Such as the use of student applications, evaluation of online learning, and character values for elementary students. These character values include discipline character, honest character, responsibility character and independent character in students

Keywords— learning evaluation, online, character, elementary students