Pemanfaatan Aplikasi Menulis Akademik untuk Menunjang Pembelajaran Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi

Abstract

abstrak— Kemampuan menulis akademik adalah keterampilan seorang akademisi dalam membuat tulisan akademik. Penelitian ini bertujuan guna memanfaatkan aplikasi menulis akademik untuk menunjang keterampilan menulis di perguruan tinggi. Metode penelitian yang dipakai penelitian ini adalah studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data memakai teori Kuhlthau (2002) pada Mirzaqon dan Purwoko (2017) yang telah dimodifikasi oleh peneliti. Peneliti memakai 5 teknik pengumpulan data, yakni 1) Pemilihan topik tentang pemanfaatan aplikasi menulis akademik di perguruan tinggi, 2) Eksplorasi informasi aplikasi menulis akademik untuk keterampilan menulis di perguruan tinggi, 3) Menentukan fokus penelitian tentang aplikasi menulis akademik, 4) Pengumpulan sumber data sesuai penelitian, 5) Penyusunan laporan penelitian. Penelitian ini mendapat simpulan tentang pemanfaatan aplikasi menulis akademik guna menunjang pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Penggunaan aplikasi menulis akademik yakni, 1) Install aplikasi “Menulis Akademik” melalui Google Play Store, setelah terinstall kamu bisa masuk aplikasi tersebut, 2) Selanjutnya klik masuk. Maka akan muncul pemberitahuan berikut dan tekan next, 3) Setelah masuk, maka tampilannya akan berubah seperti ini. Lalu kamu bisa memilih menu sesuai yang ingin dipelajari, 4) Misalnya, klik menu isi maka akan mencul beberapa menu lain didalamnya yang berisi materi dasar menulis, 5) Tidak hanya tersedia bahan ajar, kita juga dapat mengakses permainan dalam aplikasi.

Kata kunci— Aplikasi menulis akademik, pembelajaran keterampilan menulis, perguruan tinggi

Abstract— Academic writing ability is the skill of an academic in making academic writing. This study aims to utilize academic writing applications to support writing skills in tertiary institutions. The research method used in this research is library research. The data collection technique uses the theory of Kuhlthau (2002) on Mirzaqon and Purwoko (2017) which has been modified by researchers. Researchers used 5 data collection techniques, namely 1) Selection of topics regarding the use of academic writing applications in tertiary institutions, 2) Exploration of information on academic writing applications for writing skills in tertiary institutions, 3) Determining the focus of research on academic writing applications, 4) Collection of data sources according to research, 5) Preparation of research reports. This research draws conclusions about the use of academic writing applications to support learning writing skills in tertiary institutions. The use of academic writing applications, namely, 1) Install the "Academic Writing" application through the Google Play Store, after it's installed you can enter the application, 2) Then click enter. Then the following notification will appear and press next, 3) After entering, the appearance will change like this. Then you can choose the menu according to what you want to learn, 4) For example, click the content menu, several other menus will appear in it which contain basic writing material, 5) Not only are teaching materials available, we can also access games in the application.

Keywords— Application of academic writing, learning writing skills, college