Implementasi Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi-7 Di SMAN 1 Kedungadem

Abstract

Abstract

Canva is one of the applications that support and change learning media to be interesting. based on the findings of researchers at SMAN 1 Kedungadem in class XI-7 economic subjects, students show a lack of interest, lack of willingness and lack of response to the material presented by the economics teacher. economics teachers have utilized media such as PPT in the learning process. but students are still less interested and pay attention to what the teacher says. because PPT media usually only contains written text in it which makes students feel less interested in paying attention. According to this background, the research "Implementation of Canva Application-Based Animated Video Learning Media in Fostering Student Learning Interest in Economics Class XI-7 at SMAN 1 Kedungadem" will be carried out by researchers. The purpose of this research is to find out how "Implementation of Canva Application-Based Animated Video Learning Media in Fostering Student Learning Interest in Economics Class XI-7 at SMAN 1 Kedungadem". Field research techniques with a qualitative approach and descriptive methodology were used in this study. The research findings show that the use of animated video content created with Canva can help students become more involved in learning class XI-7 at SMAN 1 Kedungadem.

Abstrak

Canva adalah salah satu aplikasi yang mendukung serta mengubah media pembelajaran menjadi menarik. berdasarkan temuan peneliti di SMAN 1 Kedungadem pada kelas XI-7 mata pelajaran ekonomi, siswa menunjukkan sikap kurangnya minat, kurangnya kemauan dan minimnya respon terhadap materi yang disampaikan guru mata pelajaran ekonomi. guru mata pelajaran ekonomi sudah memanfaatkan media seperti PPT pada proses pembelajaran. namun siswa masih kurang berminat dan memperhatikan apa yang guru sampaikan. karena media PPT biasanya hanya berisikan tulisan tulisanm di dalamnya yang membuat siswa merasa kurang tertarik memperhatikan. Menurut latar belakang tersebut maka penelitian “Implementasi Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI-7 Di SMAN 1 Kedungadem” akan dilaksanakan oleh peneliti.. Tujuan di lakukanya penelitian ini adalah mengetahui bagaimana “Implementasi Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI-7 di SMAN 1 Kedungadem”. Teknik penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan metodologi deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konten video animasi yang dibuat dengan Canva dapat membantu siswa menjadi lebih terlibat dalam pembelajaran kelas XI-7 di SMAN 1 Kedungadem