Persepsi Siswa Dalam Pengembangan Media Sosial Youtube Terhadap Minat Belajar Mata Pelajaran PPKn

Abstract

Abstract

The lack of interest shown by class X pupils at SMK Negeri 1 Kanor in citizenship education courses served as the driving force for this study. The purpose of this study is to identify the factors that contribute to students' low interest in learning, particularly in PPKn courses, as well as the tactics used by teachers to spark students' interest in these subjects. A qualitative descriptive research approach is employed in this study. Teachers and pupils at SMKN 1 Kanor's class X APHP 1 and 2 are the research subjects. The methods of gathering data that are employed include observation, documentation, questionnaires, and interviews. The data analysis techniques used in this study include data reduction, data presentation, and conclusion drafting. The results of the study show that PPKn learning makes advantage of social media sites like "YouTube".

Abstrak

Kurangnya minat siswa kelas X SMK Negeri 1 Kanor terhadap mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) menjadi hal yang melatarbelakangi dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya minat belajar siswa khususnya pada mata pelajaran PPKn, serta metode pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk membangkitkan minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Pendekatan penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Baik guru maupun siswa kelas X APHP 1 dan 2 pada SMKN 1 Kanor dijadikan sebagai subjek penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, angket, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyusunan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PPKn memanfaatkan platform media sosial seperti “YouTube”..