Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI-5 SMA Negeri 1 Balen

Abstract

Abstract

The minimal use of learning media in the classroom which resulted in a decline in student learning achievement was the impetus for conducting this research. The aim of this research is to find out how the use of wordwall learning resources affects the economic learning achievement of students at SMA Negeri 1 Balen class XI–5. This research uses a quantitative methodology, using a sample of 97 class XI students who are studying economics among other subjects. A cluster random sampling approach was used to select the research sample. by registering in class XI-5, totaling 32 students who had the lowest test results. Tests are used in this kind of research equipment. Research findings show that the economic learning achievement of class XI–5 students at SMA Negeri 1 Balen is significantly influenced by the use of wordwall learning materials. The Tcount value of 9.050 > Ttable 2.040 and the sig value of 0.000 < 0.05 show this. Thus, it can be said that H0 is rejected and Ha is approved, which shows that the wordwall learning material has a big influence on the financial learning achievement of students at SMA Negeri 1 Balen class XI-5.

Abstrak

Minimnya penggunaan media pembelajaran di dalam kelas yang mengakibatkan menurunnya prestasi belajar siswa menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan sumber belajar wordwall mempengaruhi prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Balen kelas XI–5. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif, dengan menggunakan sampel 97 siswa kelas XI yang sedang mempelajari ilmu ekonomi diantara mata kuliah lainnya. Pendekatan cluster random sampling digunakan untuk memilih sampel penelitian. dengan mendaftarkan diri pada kelas XI-5 yang berjumlah 32 siswa yang mempunyai hasil tes terendah. Tes digunakan dalam peralatan penelitian semacam ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI–5 SMA Negeri 1 Balen dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan materi pembelajaran wordwall. Diperoleh nilai Thitung 9,050 > Ttabel 2,040 dan nilai sig 0,000 < 0,05 menunjukkan hal tersebut. Dengan demikian dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha disetujui yang menunjukkan bahwa materi pembelajaran wordwall berpengaruh besar terhadap prestasi belajar keuangan siswa SMA Negeri 1 Balen kelas XI-5.