PROFIL KEMANDIRIAN SISWA SMA IPS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Abstrak
Kemandirian termasuk suatu aspek utama untuk perlu dikembangkan pada siswa siswi pada Sekolah Menengah Atas (SMA) untuk menghadapi berbagai tuntutan akademik maupun kehidupan sosial sehari-hari. Kemandirian siswa dapat dilihat melalui kemampuan dalam mengatur proses belajar, membuat keputusan secara tepat, menyelesaikan berbagai permasalahan, serta melaksanakan kewajiban menyelesaikan pekerjaan yang ada. Kajian ini bertujuan untuk menggambarkan profil kemandirian siswa SMA berdasarkan sejumlah indikator kemandirian belajar. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil kajian memperlihatkan kalau mayoritas siswa mempunyai ukuran kemandirian yaitu ada pada level sedang hingga tinggi. Aspek yang paling dominan adalah tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, sedangkan kemampuan mengambil keputusan dan rasa percaya diri masih perlu mendapat perhatian lebih lanjut. Tingkat kemandirian murid disebabkan berbagai aspek,internal maupun eksternal, seperti motivasi belajar, kondisi keluarga, pengaruh teman sebaya, dan dukungan dari sekolah.
Kata Kunci: Kemandirian Siswa_1, Siswa SMA_2, Pembelajaran Mandiri_3, Karakter Peserta Didik_4
Abstract
Independence is a key aspect that needs to be developed in senior high school students to face the various demands of academic and daily social life. Student independence can be seen through the ability to organize the learning process, make appropriate decisions, solve various problems, and carry out existing work obligations. This study aims to describe the independence profile of senior high school students based on several indicators of learning independence. The approach used in this study is quantitative with a descriptive research type. The results show that the majority of students have a measure of independence that is at a moderate to high level. The most dominant aspect is responsibility in completing assignments, while the ability to make decisions and self-confidence still require further attention. The level of student independence is influenced by various internal and external factors, such as learning motivation, family conditions, peer influence, and support from the school.
Keyword: Student Independence_1, Senior High School Students_2, Self-Directed Learning_3, Student Character_4.