Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Berfitur Audio untuk Mendukung Pembelajaran IPA Materi Hewan Herbivora di SDLB-A

Abstract

Abstrak

Perkembangan teknologi digital di bidang pendidikan mendorong penciptaan alat pembelajaran yang
mendukung proses pendidikan untuk siswa berkebutuhan khusus, termasuk mereka yang tunanetra. Namun,
pembelajaran IPA di SDLB-A masih menghadapi berbagai kesulitan karena mayoritas konten disajikan secara
visual, sehingga diperlukan media yang dapat membantu guru dalam menyampaikan informasi dengan cara
yang lebih teratur dan efektif. Selain itu, ketersediaan alat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masih
sangat terbatas, yang membuat diperlukan solusi alternatif untuk mendukung proses belajar. Penelitian ini
bertujuan untuk membuat media pembelajaran berbasis web dengan fitur audio yang fokus pada materi hewan
herbivora guna membantu proses belajar pada tingkat SDLB-A di SLB PGRI Kalitidu. Metode yang dipakai
dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang mencakup tahapan
Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Media pembelajaran dikembangkan
menggunakan framework Flask (Python), HTML5, CSS3, dan JavaScript serta dilengkapi dengan fitur audio
yang memanfaatkan HTML5 Audio API. Fitur Text-to-Speech (TTS) diaplikasikan pada beberapa tombol dan
informasi tertentu untuk mendukung penyampaian data serta navigasi dalam media. Pengujian produk
dilaksanakan lewat validasi dari pakar media, validasi materi, serta penilaian dari guru pendamping
menggunakan instrumen angket dan observasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa media pembelajaran
berbasis web dengan fitur audio yang dikembangkan dapat membantu guru pendamping dalam menyampaikan
materi IPA secara lebih menarik, teratur, dan sistematis selama proses pembelajaran. Selain itu, media ini
mendapatkan respon positif dari guru pendamping berdasarkan aspek visual, kualitas suara, dan kemudahan
penggunaannya. Oleh karenanya, media pembelajaran “SuaraEdu” diharapkan dapat menjadi solusi alternatif
untuk pembelajaran IPA berbasis web dengan fitur audio yang mendukung guru dalam mengajarkan materi
hewan herbivora pada tingkat SDLB-A.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Berbasis Web, Fitur Audio, Hewan Herbivora, Guru Pendamping, SDLB-A

Abstract
The Development of digital technology in education has encouraged the creation of learning tools that support
the educational process for students with special needs, including those with visual impairments. However,
science learning in SDLB-A still faces various difficulties because the majority of content is presented visually,
so media is needed that can assist teachers in conveying information in a more organized and effective manner.
In addition, the availability of learning tools that are appropriate to the needs is still very limited, which
requires alternative solutions to support the learning process. This study aims to create web-based learning
media with audio features that focus on herbivorous animals to support the learning process at the SDLB-A
level at SLB PGRI Kalitidu. The method used in this study is Research and Development (R&D) with the
ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.
The learning media was developed using the Flask framework (Python), HTML5, CSS3, and JavaScript and is
equipped with audio features that utilize the HTML5 Audio API. The Text-to-Speech (TTS) feature is applied
to several buttons and certain information to support data delivery and navigation within the media. Product
testing was conducted through validation by media experts, material validation, and assessment by the
accompanying teachers using questionnaires and observations. The research results demonstrated that the
developed web-based learning media with audio features can assist accompanying teachers in delivering
science material in a more engaging, organized, and systematic manner during the learning process.
Furthermore, this media received positive feedback from accompanying teachers based on its visual aspects,
sound quality, and ease of use. Therefore, the "SuaraEdu" learning media is expected to be an alternative solution for web-based science learning with audio features that supports teachers in teaching herbivorous
animals at the SDLB-A level.

Keywords: Web-Based Learning Media, Audio Features, Herbivorous Animals, Assisting Teachers, SDLB-A