Peran STEM dalam Pengembangan Konten Kreator sebagai Peluang Bisnis Era Digital

Abstract

Abstrak
Perkembangan teknologi digital beserta media sosial telah memberikan dampak yang signifikan terhadap meningkatnya profesi konten kreator sebagai salah satu bentuk peluang usaha pada era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam mendukung pengembangan kemampuan konten kreator, terutama dalam aspek peningkatan kreativitas, penguasaan teknologi digital, dan pengembangan bisnis kreatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan survei dan studi literatur. Proses pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner berbasis Google Form kepada 30 mahasiswa sebagai responden penelitian, serta didukung oleh berbagai jurnal, artikel ilmiah, dan sumber referensi terpercaya yang relevan dengan STEM, teknologi digital, dan bisnis konten kreator. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan mengelompokkan data berdasarkan aspek kreativitas, teknologi digital, peluang bisnis, dan implementasi STEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memberikan tanggapan positif berupa jawaban “Sangat Setuju” dan “Setuju” terhadap pernyataan mengenai kontribusi STEM dalam meningkatkan kreativitas, kemampuan teknologi, dan pengembangan peluang bisnis digital. Selain itu, penggunaan teknologi digital seperti media sosial, aplikasi editing, dan berbagai platform digital terbukti memiliki keterkaitan yang erat dengan perkembangan industri kreatif digital. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan STEM memiliki peran yang penting dalam mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21, meningkatkan inovasi digital, serta menciptakan peluang bisnis yang adaptif dan berkelanjutan bagi generasi muda pada era transformasi digital.
Kata kunci: STEM, Kreator Konten, Prospek Bisnis, Era Digital, Teknologi Digital
Abstract
The development of digital technology and social media has had a significant impact on the increasing role of content creators as a business opportunity in the digital era. This study aims to examine the role of the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) approach in supporting the development of content creators' skills, particularly in the areas of increasing creativity, mastering digital technology, and developing creative businesses. The method used in this study is descriptive qualitative with a survey approach and literature study. The data collection process was carried out by distributing a Google Form-based questionnaire to 30 students as research respondents, and supported by various journals, scientific articles, and trusted reference sources relevant to STEM, digital technology, and content creator businesses. The research data were analyzed using descriptive qualitative analysis techniques by grouping data based on aspects of creativity, digital technology, business opportunities, and STEM implementation. The results showed that the majority of respondents gave positive responses in the form of "Strongly Agree" and "Agree" answers to statements regarding the contribution of STEM in increasing creativity, technological skills, and developing digital business opportunities. In addition, the use of digital technologies such as social media, editing applications, and various digital platforms has been shown to have a close relationship with the development of the digital creative industry. Based on the research findings, it can be concluded that the application of STEM plays a crucial role in supporting the development of 21st-century skills, enhancing digital innovation, and creating adaptive and sustainable business opportunities for the younger generation in the era of digital transformation.
Keyword: STEM, Content Creators, Business Prospects, Digital Era, Digital Technology