PEMANFAATAN GAME EDUKATIF BERBASIS DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak

Di dalam penelitian ini ditujukan untuk mengkaji pemanfaatan permainan edukatif berbasis digital yang dalam meningkatkan motivasi pembelajaran siswa sekolah. Rendahnya motivasi pembelajaran menjadi satu dari permasalahan yang kerap dihadapi di dalam proses belajar. Penggunaan media belajar yang interaktif juga menarik sangat dibutuhkan untuk membangkitkan semangat belajar peserta didik. Game edukatif digital yang hadir sebagai alternatif inovatif yang mampu menggabungkan unsur hiburan dan pendidikan dalam satu platform. Dalam penelitian ini, pendekatan studi pustaka diterapkan melalui proses analisis serta mengintegrasikan berbagai referensi dan hasil studi terdahulu yang memiliki keterkaitan. Hasil kajian menyatakan bahwa game edukatif digital dapat menghasilkan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, meningkatkan partisipasi aktif siswa, serta memperkuat keterlibatan emosional mereka terhadap materi pelajaran. Fitur-fitur dalam game seperti tantangan, sistem poin, visualisasi menarik, dan feedback langsung berperan dalam merangsang motivasi intrinsik maupun ekstrinsik siswa. Oleh karena itu, integrasi game edukatif berbasis digital yang dalam proses belajar bisa menjadikan strategi efektif untuk menaikan tingkat motivasi belajar di kalangan peserta didik secara signifikan.

Kata kunci: Game Edukatif, Digital, Motivasi Belajar

Abstract

This study aims to examine the use of digital-based educational games in enhancing students’ learning motivation. Low learning motivation is one of the common challenges encountered in the learning process. The use of interactive and engaging learning media is essential to foster students’ enthusiasm for learning. Digital educational games emerge as an innovative alternative that combines elements of entertainment and education within a single platform. In this study, a literature review approach is applied through an analytical process and synthesizing various relevant references and previous studies. The findings indicate that digital educational games can create an enjoyable learning environment, increase students’ active participation, and strengthen their emotional engagement with the learning material. Game features such as challenges, point systems, appealing visuals, and immediate feedback play a role in stimulating both intrinsic and extrinsic motivation. Therefore, integrating digital educational games into the learning process can serve as an effective strategy to significantly boost learning motivation among students.

Keyword: Educative Game, Digital, Study Motivation