Analisis Kepribadian Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel 3726 Mdpl Karya Nurwina Sari

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepribadian tokoh utama serta mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel 3726 Mdpl karya Nurwina Sari. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Data dikumpulkan melalui pembacaan intensif, anotasi, dan klasifikasi dialog, deskripsi naratif, serta tindakan tokoh protagonis sepanjang novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama memiliki kepribadian yang kompleks dan dinamis. Selain itu, novel ini memuat berbagai nilai pendidikan karakter yang tercermin dari pengalaman protagonis dalam menghadapi tantangan dan proses perkembangan diri. Dengan demikian, 3726 Mdpl tidak hanya menyajikan narasi yang menginspirasi, tetapi juga berperan sebagai media efektif dalam pembentukan pendidikan karakter, khususnya bagi pembaca muda.

Kata kunci—kepribadian tokoh utama, pendidikan karakter, novel 3726 Mdpl

Abstract— This study aims to examine the personality of the main character and to identify the character education values embedded within the novel 3726 Mdpl by Nurwina Sari. “Employing a qualitative descriptive methodology with a literary psychology approach, data were gathered through intensive reading, annotation, and classification of the protagonist’s dialogues, narrative descriptions, and actions throughout the novel. The findings reveal that the main character possesses a complex and dynamic personality. Furthermore, the novel encapsulates various character education values reflected in the protagonist’s experiences of confronting challenges and undergoing personal development. Therefore, 3726 Mdpl not only delivers an inspiring narrative but also functions as an effective medium for fostering character education, particularly among young readers.

Keywords— main character personality, character education, novel 3726 Mdpl