Etnomatematika Batik Sekar Jati: Eksplorasi Unsur Geometri Dasar Bangun Datar
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v3i2.3978Kata Kunci:
Etnomatematika, Geometri, Batik Sekar JatiAbstrak
abstrak— Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis konsep-konsep matematika, khususnya geometri, yang terkandung dalam motif Batik Sekar Jati sebagai salah satu warisan budaya Bojonegoro. Batik Sekar Jati memiliki pola ornamen yang kaya unsur geometris sehingga berpotensi dimanfaatkan sebagai media pembelajaran etnomatematika. Penelitian dilaksanakan dengan metode Systematic Literature Review (SLR) melalui teknik simak dan catat, serta divalidasi menggunakan triangulasi teori. Selain itu, penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan etnografi eksploratif untuk memahami konteks sosial-budaya pembatik serta mengungkap bentuk-bentuk geometri yang muncul dalam motif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif Batik Sekar Jati memuat berbagai konsep geometri seperti lingkaran, segi empat, segitiga, garis, sudut, simetri, dan kesebangunan. Temuan ini menegaskan bahwa aktivitas budaya masyarakat mengandung ide-ide matematika yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran. Pemanfaatan motif Batik Sekar Jati dalam pembelajaran berpotensi memperkuat pemahaman konsep matematika karena siswa belajar melalui objek budaya yang dekat dengan kehidupan mereka. Dengan demikian, integrasi etnomatematika dalam pembelajaran tidak hanya membantu mengonseptualisasikan materi yang bersifat abstrak secara lebih konkret, tetapi juga menumbuhkan apresiasi siswa terhadap budaya lokal. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model pembelajaran berbasis budaya lokal serta penelitian lanjutan mengenai penerapan etnomatematika dalam konteks kelas.
Kata kunci— etnomatematika, geometri, dan Batik Sekar Jati
Referensi
Apriliyani, R. (2023). Pengembangan LKPD Berbasis Etnomatematika Motif Kain Jarik Khas Jawa Pada Materi Bangun Datar. Sigma: Jurnal Pendidikan Matematika, 15(1), 1-10. https://doi.org/10.26618/sigma.v15i1.9591.
D’Ambrosio, Ubiratan. (2001) Ethnomathematics. Link Between Traditions and Modernity. Rotterdam: Sense Publisher.
Gerdes, Paulus. (1999) Ethnomathematics As New Research Field, Illustrated By Studies Of Mathematical Ideas In Africa History.
Hikmah, L., & Hasanudin, M. (2024). Penerapan metode Systematic Literature Review (SLR) dalam penelitian pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Riset, 8(2).
Kamarudin, Muhammad. (2015). Eksplorasi Etnomatematika Masyarakat Madura pada Pola Pemukiman Taneyan Lanjang, Thesis, Universitas Negeri Surabaya.
Latong, J., Geta, D., & Kolo, A. (2024). Eksplorasi Etnomatematika Nagekeo dalam Pembelajaran Matematika. SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika, 17(1), 1–12. https://doi.org/10.26618/sigma.v17i1.17548.
Mahsun. (2014). Metode penelitian bahasa: Tahapan, strategi, dan tekniknya. RajaGrafindo Persada.
Puspita, D., & Hasanudin, M. (2024). Triangulasi dalam penelitian kualitatif pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kajian Ilmu Sosial, 6(1).
Rawani, D., & Fitra, D. (2022). Etnomatematika: Keterkaitan Budaya dan Matematika. Jurnal Inovasi Edukasi, 5(2), 19-26. https://doi.org/10.35141/jie.v5i2.433.
Rawani, D., & Fitra, D. (2022). Etnomatematika: Keterkaitan Budaya dan Matematika. Jurnal Inovasi Edukasi, 5(2), 19-26. https://doi.org/10.35141/jie.v5i2.433.
Rosa, Milton dan Daniel Clark Orey. 2011. Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 4(2). 32-54.
Sarwoedi, S., Marinka, D. O., Febriani, P., & Wirne, I. N. (2018). Efektifitas Etnomatematika dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 171–176. https://doi.org/10.33369/jpmr.v3i2.7521.
Skemp, Richard R. (1990) The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates.
Stukalenko, Nina Mikhailovna, Saule Ashotovna Murzina, Lisa Naviyevna Navy, Sandugash Kairkhanovna Moldabekova and Almagul Doskenovna Raimbekova. 2013. Research of Ethnopedagogical Approach in Professional Training of Teachers.Life Science Journal;10(11s)
Subekhi Imam, A., Nindiasari, H., & Sukirwan, S. (2021). Etnomatematika: Tinjauan Aspek Geometris Batik Lebak Provinsi Banten. Etnomatematika: Tinjauan Aspek Geometris Batik Lebak Provinsi Banten, 5(1), 81-93. https://doi.org/10.33603/jnpm.v5i1.3577.
Sudaryanto. (2015). Metode dan aneka teknik analisis bahasa: Pengantar penelitian wahana kebudayaan secara linguistis. Sanata Dharma University Press.
