Desain Game-Based Learning “Testor” dengan Website Zep Quiz pada Pembelajaran Teks Editorial untuk Siswa Sekolah Menengah Atas
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v3i2.3968Kata Kunci:
Desain Game-Based Learning, Website Zep Quiz, Teks Editorial, Siswa SMAAbstrak
Abstrak— Dalam era yang serba digital ini pembelajaran dapat dilaksaanakan dengan berbagai cara salah satunya dengan memanfaatkan teknologi yang ada, seperti halnya dengan desain-game based learning pada Pembelajaran teks editotial untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. Hal ini dapat membentu proses pembelajarn yang dapat memudahkan siswa dalam memahami materi mengenai teks editorial. Tujuan penelitian ini untuk memudahkan para siswa dalam proses pembelajaran. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode RnD. Data dalam penelitian ini menggunaakan data pengembangan media. Teknik dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Desain Game-Based Learning “Testor” dengan berbasis Zep Quis dapat dimulai dengan merancang 1) flowchart, 2) storyboard, 3) membuat prototipe, dan 4) desain. Simpulan dari penelitian ini yaitu desain Game-Based Learning “Testor” dikembangkan melalui empat tahapan.
Kata kunci—Desain Game-Based Learning, Website Zep Quiz, Teks Editorial, Siswa SMA
Abstract— In this digital era, learning can be carried out in various ways, one of which is by utilizing existing technology, such as game-based learning design in editorial text learning for high school students. This can facilitate the learning process, making it easier for students to understand the material on editorial texts. The purpose of this study is to facilitate students in the learning process. The method used in this study is RnD. The data in this study uses media development data. The technique in this study uses data analysis techniques. The results of this study show that the “Testor” Game-Based Learning Design based on Zep Quis can be started by designing 1) a flowchart, 2) a storyboard, 3) creating a prototype, and 4) a design. The conclusion of this study is that the “Testor” Game-Based Learning design was developed through four stages.
Keywords— Game-Based Learning Design, Zep Quiz Website, Editorial Text, High School Students
Referensi
Amajida, A., Khoiri, N., & Rozzaqi, A. R. (2025). Efektivitas media zep quiz dengan model pembelajaran teams games tournament terhadap motivasi dan hasil belajar matematika di PKBM putra bangsa Demak. Papanda Journal of Mathematics and Science Research, 4(2), 425-434. https://doi.org/10.56916/pjmsr.v4i2.2944.
Anggraini, H. I., Nurhayati, N., & Kusumaningrum, S. R. (2021). Penerapan media pembelajaran game matematika berbasis HOTS dengan metode digital game based learning (DGBL) di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(11), 1885-1896. https://www.neliti.com/publications/424288/penerapan-media-pembelajaran-game-matematika-berbasis-hots-dengan-metode-digital.
Asyari, S., Qadry, I. K., & Nursakiah, N. (2024). Praktik mengecek pemahaman siswa dan memberikan umpan balik kepada mereka saat menentukan volume kubus dan balok. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 59-66. https://doi.org/10.35877/panrannuangku.
Damris, R, B., & Putra, P. H. (2025). Inovasi pembelajaran: game based learning dalam pendidikan agama Islam di SMA N 1 Sungai Penuh. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 8(1), 156-173. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v8i1.9396.
Eduka, T. K. (2022). Bestie book Bahasa Indonesia SMA/MA kelas X, XI, & XII. Indonesia: Cmedia.
Hidayat, A. (2015). Unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai psikologis dalam naskah drama “matahari di sebuah jalan kecil” karya Arifin C Noor sebagai alternatif pemilihan bahan ajar sastra di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 1-6. https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v5i2.183.
Hidayat, A., Pahrudin, A., & Rahmi, S. (2025). Struktur dan prosedur pengorganisasian kurikulum untuk pembelajaran berkualitas. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 265-280. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25110.
Hirata, A. (2020). Guru aini. Yogyakarta, Indonesia: PT Bentang Perkasa.
Husen, F. A., & Wulandari, F. (2025). Pengaruh Media Game Edukasi Zep Quiz terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa di Sekolah Dasar pada Materi Perubahan Wujud Benda. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(3), 940-947. https://doi.org/10.37630/jpm.v15i3.3051.
Ibrahim, A., Palongo, L., Sumba, R., Maele, H., Kuga, M., Djeijun, W., & Didipu, H. (2025). Meningkatkan Kemampuan Guru Menggunakan Media Interaktif Berbasis Website dalam Pembelajaran. Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 59-71. https://doi.org/10.51574/matano.v1i2.3145n.
Indriyani, L., & Tofaynudin, J. I. (2025). Penggunaan Game Based Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Kencong. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(3), 1177-1188. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i3.1502.
Islam, K. R., Komalasari, K., Masyitoh, I. S., Juwita, J., & Adnin, I. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 10(3), 619-628. https://doi.org/10.32884/ideas.v10i3.1640.
Judijanto, L., Muhammadiah, M. U., Utami, R. N., Suhirman, L., Laka, L., Boari, Y., ... & Yunus, M. (2024). Metodologi Research and Development: Teori dan Penerapan Metodologi RnD. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Majid, A., & Andayani, D. (2011). Pendidikan karakter dalam perspektif teori dan praktik. Remaja Rosdakarya.
Maulidina, M., Susilaningsih, S., & Abidin, Z. (2018). Pengembangan game based learning berbasis pendekatan saintifik pada siswa kelas IV sekolah dasar. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran) Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 4(2), 113-118. https://pdfs.semanticscholar.org/e1f2/f93b77522baf953367f18c28736e4f4d24c6.pdf.
Monalisa, M. (2023). Pengaruh game based learning mata pelajaran informatika kurikulum merdeka terhadap motivasi dan prestasi belajar. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(01), 19-29. https://doi.org/10.53977/ps.v3i01.908.
Mulyati, A., & Hanifah, N., (2022). _Intisari Materi Bahasa Indonesia SMA: Plus Soal AKM_. Sukabumi: CV Jejak (Jejak Publisher).
Muslimin, M. (2025). Analisis Pemanfaatan Zep Quiz Berbasis Gamifikasi sebagai Media Eval-uasi Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar. Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 4(1), 72-78. https://journal.unm.ac.id/index.php/juara/article/view/7782.
Nainggolan, M. A. O., Neva, R. A. F., Pakpahan, R., Suyanti, R. D., & Pardosi, S. M. (2025). Pengaruh penggunaan media zep quiz terhadap tingkat konsep pemahaman pembelajaran ipa materi sistem pernapasan pada siswa SMP kelas VII. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(11). https://doi.org/10.62281/rvckvr94.
Putra, L. D., Arlinsyah, N. D., Ridho, F. R., Syafiqa, A. N., & Annisa, K. (2024). Pemanfaatan wordwall pada model game based learning terhadap digitalisasi pendidikan sekolah dasar. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1), 81-95. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index.
Rahmaniati, R., (2024). Model-model Pembelajaran Inovatif. Indonesia: Uwais Inspirasi Indonesia.
Renza, M. A., Affandi, L. H., & Setiawan, H. (2022). Pengembangan media gambar berseri pada materi keterampilan menulis teks narasi siswa kelas IV. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 445–451. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2.562.
Rianto, T., (2019). CCM Cara Cepat Menguasai Bahasa Indonesia SMA dan MA. Jakarta: Bumi Aksara 1.
Samani, M., & Hariyanto. (2012). Konsep dan model pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.
Septiani, T. B. (2024). Relevansi Metode Game Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Muaddib, 7(1), 175-185. https://jurnal.staim-probolinggo.ac.id/Muaddib/article/download/1491/1161.
Ummah, N. A. (2024). Peningkatan kemampuan peserta didik pada materi teks editorial kelas XII MA Al Hikmah 01 benda dengan menggunakan media pembelajaran surat kabar radar Tegal. Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif, 5(4). https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpa/article/view/413.
Widyaningrum, D., Smaragdina, A. A., Rizky, D. D., Ardiansyah, Y. E., & Prasasti, F. A. M. (2025). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Zep Quiz Pada Pembelajaran Informatika Di SMP. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 200-211. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.28792.
Zubaedi. (2011). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Kencana.
