Media Kuis Interaktif Wordwall untuk Materi Kebahasaan dan Jenis Teks: Bagaimana Desain dan Persepsi Siswa

Abstract

abstrak— Kuis interaktif adalah aplikasi pembelajaran yang memuat materi dalam bentuk soal atau pertanyaan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa terhadap materi yang dipelajari, Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan fokus pada eksplorasi, Metode pengumpulan informasi dalam studi ini dilakukan dengan memakai Angket, Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik (Thematic Analysis) yang diadaptasi dari model Braun dan Clarke, Teknik Validasi Data untuk menjamin keabsahan temuan, penelitian ini menerapkan teknik triangulasi sumber Berdasarkan hasil telaah, dapat diketahui bahwa rancangan media kuis interaktif Wordwall meliputi 1) Kemudahan Penggunaan dan Aksesibilitas 2) Kandungan Materi dan Pemahaman 3) Desain Visual dan Estetika 4) Manfaat Pembelajaran, dan 5) keterlibatan dan Pengalaman Belajar Sementara itu, persepsi mahasiswa terhadap media interaktif kuis Wordwall terpolarisasi, dengan 80 mahasiswa memberikan penilaian "sangat setuju" dan 16 mahasiswa memberikan penilaian "sangat tidak setuju" Hasil persepsi siswa menunjukkan bahwa sebagian besar dari mereka memilih jawaban sangat setuju.

Kata kunci—Kuis Interaktif, Wordwall, Kebahasaan

Abstract— Interactive quizzes are learning applications that contain material in the form of questions or problems aimed at increasing students' knowledge and insight into the material being studied. This research is a qualitative study with a focus on exploration. The method of collecting information in this study was conducted using questionnaires. Data analysis in this study used thematic analysis adapted from the Braun and Clarke model. Data validation techniques to ensure the validity of the findings, this study applied source triangulation techniques. Based on the results of the review, it can be seen that the design of the Wordwall interactive quiz media includes 1) Ease of Use and Accessibility 2) Content and Comprehension 3) Visual Design and Aesthetics 4) Learning Benefits, and 5) Engagement and Learning Experience. Meanwhile, students' perceptions of the Wordwall interactive quiz media were polarized, with 80 students giving a rating of “strongly agree” and 16 students giving a rating of “strongly disagree.” The results of the students' perceptions show that most of them chose the answer “strongly agree.”

Keywords— Interactive Quizzes, Wordwall, Language Skills