Peran Media Sosial dalam Aksi Demokrasi yang dilakukan Mahasiswa
Keywords:
Media Sosial, Demokrasi, MahasiswaAbstract
Abstrak—Media sosial adalah platform online yang memudahkan kita dalam berkomunikasi, berbagi, menciptakan, dan memperoleh informasi yang bisa diakses oleh siapa saja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami pentingnya peran media sosial dalam aksi demokrasi yang dilakukan oleh mahasiswa saat ini. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) untuk mengevaluasi, meneliti, dan menganalisis berbagai penelitian yang relevan terkait tema atau pertanyaan penelitian dari artikel jurnal yang diterbitkan secara nasional. Hasil penelitian menunjukkan tiga peran media sosial dalam aksi demokrasi yang dilakukan mahasiswa, yaitu: 1) Media sosial berfungsi sebagai alat untuk menggerakkan massa, 2) Media sosial berperan sebagai ruang dialog dan sarana edukasi bagi masyarakat, 3) Media sosial berfungsi sebagai penyeimbang terhadap narasi dari media utama. Kesimpulan penelitian menunjukkan adanya tiga peran penting media sosial dalam aksi demokrasi yang dilakukan mahasiswa.
Kata kunci—Media sosial, Demokrasi, Mahasiswa
Abstract— Social media is an online platform that makes it easy for us to communicate, share, create, and obtain information that can be accessed by anyone. The purpose of this study is to understand the importance of social media's role in democratic actions carried out by students today. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) to broadcast, research, and analyze various relevant studies related to the theme or research question from journal articles published nationally. The results of the study indicate three roles of social media in democratic actions carried out by students, namely: 1) Social media functions as a tool to mobilize the masses, 2) Social media acts as a space for dialogue and a means of education for the community, 3) Social media functions as a counterbalance to the narrative of the mainstream media. The conclusion of the study shows three important roles of social media in democratic actions carried out by students.
Keywords— Social Media, Democracy, Students
References
Adra, R., Hasrul, H., Fatmariza, F., & Rafni, A. (2024). Persepsi mahasiswa terhadap konten demokrasi channel youtube Najwa Shihab. Journal of Education, Cultural and Politics , 4(4), 815–823. https://doi.org/10.24036/jecco.v4i4.295.
Apriyani, T. (2021). Peran Sosial Media Pada Gerakan Protes Massa Aksi dan Demokrasi Baru di Era Milenial. Kalijaga Journal of Communication, 3(1), 17-30. https://doi.org/10.14421/kjc.31-02.2021
Astutik, A. A., & Pujianto, W. E. (2024). Peran organisasi mahasiswa dalam pembentukan sikap demokratis (Studi Kasus pada Organisasi HIMAMASDA). Journal of Science and Education Research, 3(1), 18–24. https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.61
Batee, M. M. (2019). Pengaruh media sosial terhadap keputusan pembelian di toko kaos Nias Gunungsitoli. Jesya; Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah, 2(2), 313-324. https://doi.org/10.36778/jesya.v2i2.108.
Fina, S., Dompak, T., & Wasiman, W. (2025). Dampak globalisasi terhadap proses demokrasi di Indonesia. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 154-164.
Fina, S., Dompak, T., & Wasiman, W. (2025). Dampak globalisasi terhadap proses demokrasi di Indonesia. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 154-164.
Fitriani, D., Budiyani, Y., Hardika, A. R., & Choerunissa, M. (2023). Partisipasi masyarakat dalam proses demokrasi di Indonesia: analisis peran teknologi dan media sosial. Advances In Social Humanities Research, 1(4), 362-371.
Fitriani, D., Budiyani, Y., Hardika, A. R., & Choerunissa, M. (2023). Partisipasi masyarakat dalam proses demokrasi di Indonesia: analisis peran teknologi dan media sosial. Advances In Social Humanities Research, 1(4), 362-371.
Ghofur, M. A., Widodo, H. P., Jara, A. B. J. J., & Qorib, F. (2021). Demonstrasi mahasiswa “Tolak reformasi dikorupsi” dalam agenda media Tirto.Id. KOMUNIDA : Media Komunikasi Dan Dakwah, 11(01), 13-28. https://doi.org/10.35905/komunida.v11i01.1924.
Hidayat, N. (2025). Narasi Kebangsaan di Era Media Sosial: Relevansi Pancasila dalam Ekosistem Digital. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 105-118.https://doi.org/10.36456/p.v5i1.10183
Hikmah, Y. D., & Hasanudin, C. (2024, June). Eksplorasi konsep matematika dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 316-324). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2382/pdf.
Ismaidar, I., & Sinaga, R. H. (2023). Peranan mahasiswa dalam mengawal konstitusi serta membangun kesadaran dan optimisme politik hukum. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 10202–10215. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.7770
Jennyya, V., Pratiknjo, M. H., & Rumampuk, S. (2021). Gaya hidup hedonisme di kalangan mahasiswa Universitas Sam Ratulangi. HOLISTIK, Journal of Social and Culture. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/34482.
Madamang, I., & Hadmar, A. M. . (2025). Dampak teknologi digital dan media sosial terhadap demokrasi. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 3069–3074. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1600
Madamang, I., & Hadmar, A. M. . (2025). Dampak teknologi digital dan media sosial terhadap Demokrasi. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 3069–3074. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1600
Madamang, I., & Hadmar, A. M. . (2025). Dampak teknologi digital dan media sosial terhadap demokrasi. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 3069–3074. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1600
Nastiti, D. (2023). PERAN ORGANISASI MAHASISWA DALAM PEMBENTUKAN SIKAP DEMOKRATIS. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 64-76. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i1.2433
Puspita, W. R., & Hasanudin, C. (2024, June). Strategi untuk meningkatkan kemampuan berhitung dasar matematika siswa sekolah dasar melalui metode drill. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 1552-1561). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2585.
Qomarudin, A. (2021). Hilangnya Kesadaran Diri Mahasiswa untuk Kuliah. PENSA, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.36088/pensa.v3i1.1112 .
Rafiq, A., (2020). Dampak media sosial terhadap perubahan sosial suatu masyarakat. Jurnal ilmu sosial dan ilmu politik, 3(1), 18-29. https://doi.org/10.33822/gk.v3i1.1704.
Rosana, E. (2016). Negara demokrasi dan hak asasi manusia. Journal Tapis: Journal Teropong Aspirasi Politik Islam, 12(1), 37-53. https://doi.org/10.24042/tps.v12i1.827
Saddawiyah, A. S., Setyawan, K. G., Imron, A., & Stiawan, A. (2024). Peran organisasi ekstra kampus dalam membangun demokrasi deliberatif mahasiswa Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 4(3), 47–55. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/62152.
Satiawan, Z., & Sidik, M. . (2021). Metode pendidikan akhlak mahasiswa. MUMTAZ - Education Management and Islamic Studies, 1(1), 53–64. https://doi.org/10.70936/mumtaz.v1i1.11
Setiawan, F. R. (2023). Peran media sosial sebagai ruang publik: Tinjauan filosofis gagasan ruang publik Jürgen Habermas. MELINTAS An International Journal of Philosophy and Religion (MIJPR), 39(3), 323-350. https://doi.org/10.26593/mel.v39i3.7826
Suryaningsih, A., (2020). Dampak media sosial terhadap prestasi belajar peserta didik. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 1-10. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.45.
Umaroh, C., & Hasanudin, C. (2024, June). Teori bilangan: Mengenalkan jenis-jenis bilangan pada anak usia dasar. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 370-378). https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/2457/pdf.
Vandita, L. Y., & Saputra, H. (2024). Demokrasi dalam perspektif Islam. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 545–552. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2628
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
