Peran Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

abstrak—Orang tua memegang peranan krusial selaku guru pertama bagi anak, mendukung keberhasilan akademis, terutama dalam pelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memahami bagaimana bantuan dari orang tua dapat meningkatkan nilai matematika anak dan menjadi landasan dalam merancang strategi atau regulasi pendidikan yang lebih berdaya guna. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder, menggunakan metode menyimak, mencatat dan triangulasi. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa 1) Orang tua berperan penting dalam menumbuhkan ketertarikan anak pada matematika dengan cara yang menyenangkan dan terhubung dengan kehidupan sehari-hari. 2) Keterlibatan aktif orang tua penting untuk membantu anak memahami matematika dan mengatasi kesulitan belajar di rumah. 3) Orang tua perlu mengubah cara mengajar matematika sesuai dengan gaya belajar anak menggunakan aktivitas sehari-hari. 4) Kerja sama antara sekolah dan keluarga sangat penting untuk membantu keberhasilan siswa, terutama dalam matematika, melalui pertemuan rutin dan sumber belajar terbuka. 5) Sekolah membantu orang tua mendukung anak belajar, terutama matematika, lewat pelatihan dan kegiatan aktif, yang meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa. Penelitian ini memperlihatkan peran orang tua dalam proses belajar siswa sekolah dasar sangat penting terutama dalam bidang matematika.

Kata kunci—Orang tua, Sekolah Dasar, Matematika

Abstract—Parents play a crucial role as a child’s first teacher, supporting academic success, especially in math at the primary school level. This study was conducted with the aim of understanding how help from parents can improve children’s math scores and become a basis for designing more effective educational strategies or regulations. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data, using listening, note-taking and triangulation methods. The results of this study show that 1) Parents play an important role in fostering children’s interest in mathematics in a way that is fun and connected to everyday life. 2) Parents’ active involvement is important to help children understand math and overcome learning difficulties at home. 3) Parents need to change the way they teach math according to their children’s learning style using everyday activities. 4) Cooperation between school and family is essential to help students succeed, especially in math, through regular meetings and open learning resources. 5) Schools help parents support their children’s learning, especially in math, through training and active activities, which improve students’ understanding and achievement. This research shows that the role of parents in the learning process of primary school students is very important, especially in mathematics.

Keywords—parents, elementary school, mathematics