Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok terhadap Perilaku Afektif Anak Usia Dini

Abstract

abstrak—Penggunaan TikTok dapat memengaruhi perilaku afektif anak usia dini, baik secara positif maupun negatif. Tanpa pengawasan, anak bisa terpapar konten yang tidak sesuai dan meniru perilaku yang kurang mendidik. Dengan demikian, peran orang tua amatlah esensial dalam membimbing dan mengawasi penggunaan aplikasi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Data yang digunakan adalah data sekunder berupa klausa yang bersumber dari jurnal dan buku nasional. Untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik simak dan catat. Sementara itu, triangulasi teori diterapkan sebagai teknik validasi data. Hasil penelitian bahwa terdapat 1) Menstimulasi ekspresi emosi anak 2) Meningkatkan risiko perilaku imitative negatif 3) meningkatkan ketahanan emosional dan konsentrasi 4) Mendorong ketergantungan terhadap validasi sosial 5) mengurangi interaksi sosial lagsung.

Kata kunci—TikTok, perilaku afektif, anak usia dini

Abstract—The use of TikTok can influence early childhood affective behavior, both positively and negatively. Without supervision, children can be exposed to inappropriate content and mimic uneducative behavior. Thus, the role of parents is essential in guiding and supervising the use of the application. This research uses the SLR (Systematic Literature Review) method. The data used is secondary data in the form of clauses sourced from national journals and books. For data collection, the researcher used listening and note-taking techniques. Meanwhile, theoretical triangulation is applied as a data validation technique. The results showed that there are 1) Stimulate children's emotional expression 2) Increases the risk of negative imitative behavior 3) increases emotional resilience and concentration 4) Encourages dependence on social validation 5) reduces direct social interaction.

Keywords— TikTok, affective behaviors, early childhood