Pengaruh Media Pembelajaran Game Edukasi Blooket tehadap Hasil Belajar Siswa Pelajaran Ekonomi

Abstract

Abstract

Developments in industrial technology have had a major impact on changes in school learning. The purpose of the study was to determine the impact of Blooket educational game learning media on the results of economics lessons for students in class X-6 at SMA Negeri 1 Parengan Tuban. The researcher used a quantitative approach with a sample consisting of 33 students of class X-6. Data was collected using observation, tests, and documentation. The results showed an increase in student interest in learning after using Blooket media proved to work well with the value of t count> t table (20.450> 2.036) and significance 0.000 <0.05. The average score increased from 56.12 to 84.36. These results indicate that the Blooket educational game media is proven to work well in improving student learning outcomes.

Abstrak

Perkembangan yang terjadi pada teknologi industri telah memberikan dampak besar terhadap perubahan pembelajaran di sekolah. Tujuan penelitian guna mengetahui dampak media pembelajaran game edukasi Blooket terhadap hasil pelajaran ekonomi siswa kelas X-6 di SMA Negeri 1 Parengan Tuban. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel terdiri dari 33 siswa kelas X-6. Data dikumpulkan dengan observasi, tes, serta dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan minat pelajaran siswa setelah menggunakan media Blooket terbukti berjalan dengan baik dengan nilai t  hitung > t tabel (20,450 > 2,036) dan signifikansi 0,000 < 0,05. Rata-rata nilai terjadi peningkatan dari 56,12 menjadi 84,36. Hasil ini menunjukkan bahwa media game edukasi Blooket terbukti berjalan dengan baik dalam peningkatan hasil pembelajaran siswa.