Peran Penting Orang tua dalam Perkembangan Peserta Didik di Sekolah Dasar

Aniswatul ulya, Joko Setiyono

Abstract


abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk menyadarkan betapa pentingnya peran orang tua terhadap perkembangan peserta didik di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dapat di uraikan pentingnya peran orang tua dalam pendidikan anak yaitu "orang tua adalah guru pertama dan utama, sumber kehidupan bagi anak, pelindung utama anak, sumber kebahagiaan bagi anak, dan tempat bergantung bagi anak." Dapat diketahui bahwa orang tua sebagai tempat bagi anak tumbuh kembang untuk meneruskan kelangsungan hidup, perlindungan, dan partisipasinya kepada anak. Pada hakikatnya orang tua dan guru memiliki tujuan yang sama terhadap pendidikan peserta didik, yakni mengajar, mengarahkan, serta membentuk pola pikir anaknya menjadi dewasa. Dengan begitu peserta didik akan mendapatkan perhatian lebih dan bisa menentukan apa yang dicita-citakannya.

 

Kata kunci— Abstrak, peran penting, orang tua, dalam perkembangan peserta didik di sekolah.

 

abstract- This research aims to realize how important the role of parents is in the development of students in elementary schools. This study uses a qualitative approach. It can be described the importance of the role of parents in children's education, namely "parents are the first and foremost teachers, a source of life for children, the main protector of children, a source of happiness for children, and a place to depend on for children." It can be seen that parents are a place for children to grow and develop to continue their survival, protection and participation to children. In essence, parents and teachers have the same goals for the education of students, namely teaching, directing, and shaping the mindset of their children to become adults. That way students will get more attention and can determine what they aspire to.

Keyword-- Abstract, the important role of parents in the development of students at school.

 


Keywords


Abstract, the important role of parents in the development of students at school.

Full Text:

PDF

References


Abdillah, H. (2019). Peranan Orangtua Dan Guru Sebagai Pendidik Dalam Membentuk Karakter Anak. Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman, 3(2), 219–250. https://doi.org/10.36671/mumtaz.v3i2.42.

Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 28–45. https://jurnalfaiuikabogor.org/index.php/attadib/article/view/926 .

Anisah. (2011). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 5(1), 70–84.

Ansulat, E. dan, & Nafiah. (2018). Implemetasi Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar Khadijah Surabaya. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, II(1), 16.5852 Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Bakat Peserta Didik di Sekolah Dasar – Sofia Prasmatiwi, Muhammad Taufik Hidayat DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3139.

Endriani, Y., & Karneli, Y. (2020). Peran Konselor dalam Mengembangkan Bakat Siswa melalui Layanan Penempatan dan Penyaluran. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 5(3), 88. https://doi.org/10.23916/08790011.

Hermawati, N. S., & Sugito, S. (2021). Peran Orang Tua dalam Menyediakan Home Literacy Environment (HLE) pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1367–1381. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1706.

Raco, J. (2018). Metode penelitian kualitatif: jenis, karakteristik dan keunggulannya. https://doi.org/10.31219/osf.io/mfzuj.

Rakhmawati, I. (2015). Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. Konseling Religi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(1), 1–18.

Ramdhani, M. A. (2017). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 26(1), 112–119. https://doi.org/10.1177/002218568402600108.

Santosa, S. (2021). Urgensi Peran Orang Tua Membangun Kepemimpinan Anak di Era Disrupsi Teknologi. Berdasarkan Ulangan 6: 6-9. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 2(1), 71–88. https://doi.org/10.47530/edulead.v2i1.61.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.