Alih Kode dan Campur Kode Antara Guru dan Siswa Saat Pembelajaran di SMP

Abstract

abstrak— Penelitian ini di rancang untuk memberikan penjelasan tentang alih kode dan campur kode yang digunkan guru dan siswa selama pembelajaran. Alih kode dapat terjadi atar ragam, gaya ataupun bahasa. Sedangkan campur kode adalah percampuran anatara dua bahasa atau lebih saat bertutur. Sasaran subjek digunakan dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 1 Bubulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Dengan langkah awal pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Lalu data dianalisis menggunakan pendekatan studi kasus memusatkan objek tertentu. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengaruh alih kode dan campur kode terbagi menjadi dua yaitu pengaruh negatif dan pengrauh positif. Pengaruh negatif dari adanya alih kode dan campur kode yaitu cara bicara siswa kepada guru cenderung menggunakan bahasa tidak sopan. Sedangkan pengaruh positif dari adanya alih kode dan campur kode yaitu mempermudah guru saat berinteraksi dengan siswa pada penyampaian materi  secara kontekstual sehingga siswa dapat mudah memahami  materi.

Kata kunci— Alih kode dan Campur kode

abstract— this research is designed to provide an explanation of code switching and code mixing used by teachers and students during learning. Code switching can occur between styles, styles or languages. Whereas code mixing is a mixing of two more languages when speaking. The target subjects used in SMP Negeri 1 Bubulan. The method used in this study is a qualitative method. With the initial step of collecting data through interviews, observation, documentation. Then the data were analyzed using a case study approach focusing on a particular object. The results of the study show that the effects of alib code and code mixing are divided into two, namely negative and positive influences. The negative effect of code switching and code mixing is that way students to teachers speak tends to use impolite language. While the positive influence of code mixing is that it makes it easier for teachers to interact with students in delivering material contextually so that students can easily understand the material.

Keywords— Code switching and Code mixing