Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro

Abstract

abstrak--Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh keaktifan mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan terhadap prestasi belajar pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro yang mengikuti organisasi sebanyak 191 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan jenis probability sampling, yaitu pengambilan sampel yang memberikan peluang sama bagi setiap anggota sebanyak 130 mahasiswa. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah: (1)Analisis Deskriptif; (2)Uji Prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linearitas; (3)Uji hipotesis meliputi analisis regresi sederhana dengan uji t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara keaktifan mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan terhadap prestasi belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai t_hitung = 2,042 sedangkan t_tabel = 1,979 (t_{hitung >} t_tabel). Maka dapat disimpulkan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima. Jadi kesimpulannya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara keaktifan mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro.

Kata kunci ­­: Keaktifan Mahasiswa, Organisasi Kemahasiswaan, Prestasi Belajar

abstract--This study aims to determine the influence of student activeness in student organizations on learning achievement in Economics Education students at IKIP PGRI Bojonegoro. This research is an ex post facto research with a quantitative approach. The population in this study were all students of Economics Education at the PGRI Bojonegoro Teachers' Training College who participated in an organization of 191 students. The sampling technique uses a type of probability sampling, namely sampling that provides equal opportunities for each member of 130 students. Instrument testing uses validity and reliability tests. While the data analysis techniques used are: (1) Descriptive Analysis; (2) Analysis prerequisite test includes normality test and linearity test; (3) The hypothesis test includes simple regression analysis with the t test. The results of this study indicate that there is a significant influence between student activity in student organizations on student achievement. Based on the results of the hypothesis test, it was obtained that tcount = 2.042 while ttable = 1.979 (tcount > ttable). So it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. So in conclusion there is a positive and significant influence between student activity in student organizations on student achievement in Economics Education IKIP PGRI Bojonegoro.

Keywords : Student Activity, Student Organization, Learning Achievement