Konflik Batin Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Novel Bumi dan Lukanya Karya Revianaaprl (Kajian Psikologi Sastra)

Abstract

abstrak—Karya sastra diciptakan pengarang untuk dapat dinikmati, dipahami, dan dimanfaatkan oleh masyarakat dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik batin tokoh utama dan nilai pendidikan novel Bumi dan Lukanya karya Revianaaprl. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Psikologi Humanistik Abraham Maslow untuk menganalisis aspek kejiwaan tokoh utama. Pengumpulan data menggunakan teknik simak, teknik catat, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari analisis penelitian menunjukkan terdapat konflik batin psikologi humanistik Abraham Maslow yang meliputi (a) kebutuhan fisiologis, (b) kebutuhan rasa aman, (c) kebutuhan rasa cinta dan memiliki, (d) kebutuhan harga diri, (e) kebutuhan aktualisasi diri. Selain itu juga terdapat nilai pendidikan yang meliputi (a) nilai pendidikan religius, (b) nilai pendidikan moral, (c) nilai pendidikan sosial, dan (d) nilai pendidikan budaya.

Kata kunci—Novel, Konflik Batin, Humanistik Abraham Maslow, Nilai Pendidikan.

abstract—Literary works are created by authors to be enjoyed, understood, and utilized by society in life. This study aims to describe the inner conflict of the main character and the educational value of Revianaaprl's novel Bumi dan Lukanya. This study uses qualitative descriptive methods with Abraham Maslow's Humanistic Psychology approach to analyze the psychiatric aspects of the main character. Data collection using listening techniques, recording techniques, and drawing conclusions. The results of the research analysis show that there are inner conflicts of Abraham Maslow's humanistic psychology which include (a) physiological needs, (b) security needs, (c) love and belonging needs, (d) self-esteem needs, (e) self-actualization needs. In addition, there are also educational value which include (a) religious education value, (b) moral education value, (c) social education value, and (d) cultural education value.

Keywords— Novels, Inner Conflicts, Humanistic Abraham Maslow, Educational Value.