Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Kapas
Abstract
abstrak—Pembelajaran merupakan proses interaksi antara pendidikan dan siswa. Pembelajaran Bahasa Indonesia dikembangkan sesuai perkembangan zaman yaitu dengan kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka bermanfaat untuk memaksimalkan pembentukan karakter pada siswa agar lebih kreatif, Inovatif, dan Responsif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran di SMPN 1 Kapas. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif lapangan (field reserch), dengan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat dan cakap. Kemudian divalidasi dengan data triangulasi. Penggunaan bahan ajar di SMPN 1 Kapas tidak hanya dari pemerintah saja tapi juga menggunakan dari sumber internet, penyusunan RPP sebelum mengajar, langkah-langkah dalam pembelajaran, dan terakhir didapatkan kendala dalam pembelajaran di kelas.
Kata kunci—Pembelajaran, Pembelajaran Bahasa Indonesia, Kurikulum Merdeka
Abstract—Learning is a process of interaction between education and students. Learning Indonesian is developed according to the times, namely with an independent curriculum. The independent curriculum is useful for maximizing character building in students to be more creative, innovative and responsive. The purpose of this study was to determine the learning process at SMPN 1 Kapas. This study used a qualitative field research method, with primary and secondary data. Data collection techniques in this study used the technique of free and competent viewing. Then validated with triangulation data. The use of teaching materials at SMPN 1 Kapas is not only from the government but also from internet sources, preparation of lesson plans before teaching, steps in learning, and finally there are obstacles in learning in class.
Keywords—Learning, Learning Indonesian, Independent Curriculum
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ainia, D. K., (2020). Merdeka Belajar Dalam Pandangan kikKi Hadjar Dewantara dan Relevansinya Bagi Pengembangan Pendidikan Karakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 3(3). 1-6. https://doi.org/10.23887/jfi.24252.
Almarisi, A. (2023). Kelebihan dan kekurangan kurikulum merdeka pada pembelajaran sejarah dalam perspektif historis. Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial, 7(1), 111-117. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6291.
Arfianti, I. (2020). Pragmatik teori dan analisis (buku ajar). Semarang: CV. Pilar Nusantara.
Arifian, F., D. (2017). Pendekatan paikem sebagaisolusi atas permasalahan pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 9(2), 148-164. https://doi.org/10.36928/jpkm.v9i2.127.
Barlian, U. C., & Solekah, S. (2022). Implementasi kurikulum merdeka dalam meningkatkan mutu pendidikan. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(12), 2105-2118. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JOEL/article/view/3015.
Farhurohman, O. (2017). Implementasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD/MI. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 9(1), 23–34. Retrieved from https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/primary/article/view/412.
Hamdi, S., Triatna, C., & Nurdin, N. (2022). Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 7(1), 10-17. Retrieved from https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SAP/article/view/13015.
Hikmah, N. (2022). Kurikulum merdeka pendidikan islam anak usia dini. Tangerang Selatan: Bait Qur’any Multimedia.
Khair, U. (2018). Pembelajaran bahasa Indonesia dan sastra (BASASTRA) di SD dan MI. Ar-riyah: Jurnal pendidikan dasar. 2(1), 81-98. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.261.
Lestari, N., D. (2022). Problematika pendidikan bahasa Indonesia dan upayanya dalam menghadapi tantangan wes society 5.0. Edukasi. 20(2), 152-177. http://dx.doi.org/10.33387/j.edu.v20i2.5210.
Masruro, I., dkk (2021). Menggagas pembelajaran sastra indonesia pada era kelimpahan. Malang: Unisma Press.
Pramiyati, T., Jayanti, J., & Yulnelly, Y. (2017). Peran data primer pada pembentukan skema konseptual yang faktual (studi kasus: skema konseptual basisdata sibmubil). Jurnal Teknik Industri, Mesin Elektro, dan Ilmu Komputer, 8(2), 679-686. https://doi.org/10.24176/simet.v8i2.1574.
Rosmana, P. S., Iskandar, S., Putri, E. E., Septiani N., Miftah, R. F., Janika, S., (2020). Analisis Kelurahan dan kelebihan Kurikulum Merdeka di SD N 1 Nageri Kalen. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2). 4298-4305. https://mail.jptam.org/index.php/jptam/article/view/6828.
Sanusi, H. (2022). Media kurikulum merdeka belajar suatu kajian sosiologi pendidikan dalam menggugah perspektif masa kini. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 4(3), 14-21. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v4i3.461.
Saputra, E. (2016). Problematika pendidikan bahasa Indonesia. Ihya al-Arabiyah: Jurnal pendidikan bahasa dan sastra Arab. 2(2), 243-254. http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v2i2.430.
Sasmito, C., & Nawangsari, E. R. (2019). Implementasi program keluarga harapan dalam upaya mengatasi kemiskinan di kota batu. Journal of Public Sector Innovations, 3(2), 68-74. https://doi.org/10.26740/jpsi.v3n2.p68-74.
Siki, F. (2019). Problematik strategi pembelajaran bahasa Indonesia. Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 71-76. https://doi.org/10.32938/jbi.v4i2.213.
Suardi, M. (2018). Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Subandiyah, H. (2017). Pembelajaran literasi dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra Dan Pembelajaran. 2(1). https://doi.org/10.26740/paramasastra.v2n1.p%p.
Susilowati, E. (2022). Implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Journal of Science Education, 1(1), 115-132. https://doi.org/10.56436/mijose.v1i1.8.
Zulaeha, I., (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia Berkonteks Multikultural. Litera: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 12(1) 47-105. https://doi.org/10.21831/ltr.v12i101.1331.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.