Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Islam Mifathul Huda

Firda Kholisotul Ummah, Audian Putri Inayah, Mahmud Gusti Afandi, M. Aminuddin, Sutrimah Sutrimah

Abstract


abstrak—Metode pembelajaran merupakan kumpulan rancangan mengajar dan belajar yang terdapat dalam kegiatan pembelajaran. Metode pembelajaran bertujuan untuk mencapai tingkat pembelajaran yang efektif dan efisien. Misalnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA, dalam proses mengajar tidak semua metode pembelajaran dapat diaplikasikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru mengaplikasikan metode pembelajaran dengan sarana dan prasarana yang terbatas. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kegiatan pembelajaran diperlukan metode pembelajaran yang lain sebagai alternatif jika salah satu metode pembelajaran tidak dapat diterapkan.

Kata kunci—Metode Pembelajaran, Bahasa Indonesia, SMA Islam Miftahul Huda.

 

Abstract—Learning methods are a collection of teaching and learning designs contained in learning activities. Learning methods aim to achieve an effective and efficient level of learning. For example, in Indonesian language learning at the high school level, not all learning methods can be applied in the teaching process. This research aims to find out how teachers apply learning methods with limited facilities and infrastructure. The method applied in this research is descriptive qualitative research using the interview method. Based on the results of the study, it shows that in learning activities, other learning methods are needed as an alternative if one of the learning methods cannot be applied

Keywords—Learning Methods, Bahasa Indonesia, SMA Islam Miftahul Huda


Keywords


Learning Methods, Bahasa Indonesia, SMA Islam Miftahul Hud

Full Text:

PDF

References


Affandi, M., Chamalah, E., & Wardani, P, O. (2013). Model dan metode pembelajaran di sekolah. Semarang: UNISSULA Press.

Ahyat, N. (2017). Metode pembelajaran pendidikan agama islam. EDUSIANA: Jurnal manajemen dan pendidikan islam, 4(1), 24-31. https://doi.org/10.30957/edusiana.v4i1.5.

Ali, M. (2020). Pembelajaran bahasa Indonesia dan sastra (basastra) di sekolah dasar. PERNIK: Jurnal pendidikan anak usia dini. 3(1). 35-44. https://doi.org/10.31851/pernik.v3i2.4839.

Azmi, S. R. M. (2021). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jawa tengah: CV. ZT Corpora.

Dewi, R, S. (2018). Metode pembelajaran modern dan konvensional pada sekolah menengah atas. PEMBELAJAR: Jurnal ilmu pendidikan, keguruan dan pembelajaran, 2(1), 44-52.

Dolong, J. (2016). Teknik analisis dalam komponen pembelajaran. JIP: Jurnal inspiratif pendidikan. 5(2), 293-300. https://doi.org/10.24252/ip.v5i2.3484.

Edi, S, R, F. (2016). Teori wawancara psikodiagnostik. Yogyakarta: Leutikaprio.

Hidayah, F, A, A., Adawiyah, R., & Mahanani, R, A, P. (2020). Efektivitas pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. JURNAL SOSIAL: Jurnal penelitian ilmu-ilmu sosial, 21(2), 53-56. https://doi.org/10.33319/sos.v21i2.61.

Hidayah, N. (2016). Pembelajaran bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Yogyakarta: Garudhawaca.

Maesaroh, S. (2013). Peranan metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama islam. Jurnal kependidikan, 1(1), 150-168. https://doi.org/10.24090/jk.v1i1.536.

Martaulina, S. D. (2018). Bahasa Indonesia Terapan. Yogyakarta: Deepublish: CV Budi

Quinn, G. (2017). Pemartabatan Bahasa Indonesia: dalam menghadapi perubahan konstelasi politik dan ekonomi dunia. Malang: Media Nuda Creative.

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas pembelajaran. JPUD: Jurnal pendidikan anak usia dini. 9(1), 15-32. https://doi.org/10.21009/JPUD.091.02.

Sugiarti, A. (2014). Tantangan guru bahasa indonesia terhadap pembelajaran bahasa di sekolah. Khazanah Pendidikan, 6(2). Retrievied from: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/660/652.

Suleman, J., & Islamiyah, E. P. N. (2018). Dampak penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja terhadap bahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Satra Indonesia (SENASBASA), 2(2), 154. https://doi.org/10.22219/.v2i2.2232.

Tukan, P. (2006). Mahir Berbahasa Indonesia. Indonesia: PT. Ghalia Indonesia Printing.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.