Analisis Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan Dalam Novel Rasa Karya Tere Liye

Abstract

abstrak—Gaya bahasa merupakan cara pengarang dalam mengungkapkan pikiran lewat bahasa khas dalam ceritanya yang memunculkan kesan tertentu. Selain itu, nilai pendidikan merupakan suatu hal bermutu dan berharga bagi manusia yang diberikan oleh orang dewasa pada anak – anak agar berkembang kearah yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dan menjelaskan gaya bahasa yang terdapat pada novel Rasa karya Tere Liye. (2) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan yang terdapat pada novel Rasa karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa novel. Pengumpulan data yang digunakan dalam proses penelitian yaitu teknik baca dan teknik catat. Berdasarkan teknik tersebut pengumpulan dilakukan dengan menggunakan model analisis mengalir yang berisi empat tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan meningkatkan ketekunan dan menggunakan bahan referensi. Analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa novel Rasa karya Tere Liye menghasilkan data: (1) enam belas jenis gaya bahasa diantaranya: perumpamaan, metafora, personifikasi, depersonifikasi, pleonasme, hiperbola, ironi, satire, sinisme, eponim, asidenton, polisdenton, aliterasi, asonansi, epizeukis, anafora. Gaya bahasa yang terdapat dalam novel Rasa karya Tere Liye berdominan gaya bahasa perumpamaan dan personifikasi. (2) nilai pendidikan dalam novel Rasa karya Tere Liye yaitu: nilai pendidikan religi, moral, sosial, dan budaya.

Kata kunci—Gaya Bahasa, Nilai Pendidikan, Rasa

Abstract—Language style is the author's way of expressing thoughts through the distinctive language in the story that creates a certain impression. In addition, the value of education is a quality and valuable thing for humans that is given by adults to children so that they develop in a good direction. This study aims to (1) describe and explain the style of language found in the novel Rasa by Tere Liye. (2) describe and explain the educational value contained in the novel Rasa by Tere Liye. This study uses a qualitative descriptive approach with a novel as the data source. Data collection used in the research process is reading techniques and note-taking techniques. Based on this technique, the collection was carried out using a flow analysis model which contained four stages: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data is obtained by increasing persistence and using reference materials. Based on the analysis that has been done, it can be concluded that the novel Rasa by Tere Liye produces data on: (1) sixteen types of figurative language including: parable, metaphor, personification, depersonification, pleonasm, hyperbole, irony, satire, cynicism, eponym, asidentity, polysdenton, alliteration, assonance, epizeukis, anaphora. The style of language contained in the novel Rasa by Tere Liye is dominated by similes and personification. (2) the value of education in the novel Rasa by Tere Liye namely: the value of religious, moral, social, and cultural education.

Keywords— Language Style, Educational Value, Taste