Penggunaan Metode Pembalajaran dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa

Abstract

abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa di sekolah, peningkatan prestasi atau hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif melalui analisis deskriptif. Untuk kebutuhan penelitian alat pengumpulan data menggunakan angket, data penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis korelasi, dari penelitian ini didapati bahwa metode pembelajaran dan hasil belajar siswa berada dikategori medium, serta terhadap hubungan yang kuat antara metode pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian maka dapat dikatakan bahwa hasil belajar siswa dapat ditingkatkan dengan adanya penggunaan metode pembelajaran yang tepat dan baik oleh guru dalam proses pembelajaran di sekolah.

Kata kunci—metode pembelajaran, hasil belajar, madrasah, proses belajar

Abstract—This study aims to determine the use of learning methods in an effort to improve student learning outcomes in schools, increase student achievement or learning outcomes. This study uses quantitative analysis through descriptive analysis. For research needs, data collection tools used questionnaires, research data were analyzed using descriptive analysis and correlation analysis, from this study it was found that learning methods and student learning outcomes were in the middle category, as well as a strong relationship between learning methods and student learning outcomes, thus it can be said that student learning outcomes can be improved by the use of appropriate and good learning methods by teachers in the learning process at school.

Keywords— learning methods, learning outcomes, madrasas, learning processes