Pemanfaatan Aplikasi Tiktok untuk Pengembangan Bakat Siswa SMA di Bidang Menulis

Abstract

abstrak— Menulis merupakan proses teratur dengan menggunakan wujud lambang-lambang bunyi yang mudah dipahami secara terperinci serta signifikan. Menfaat menulis adalah akan membantu para pelajar atau mahasiswa bahkan masyarakat untuk menunagkan karyanya dalam bentuk tulisan, sehingga dapat duusebarkan dan dilihat banyak orang. Walaupun manfaat menulis  sangat  banyak, tetapi tingkat minat menulis di Indonesia masih tergolong rendah. Karena perkembangan zaman membuat minat menulis semakin rendah, terlebih pada kalangan pelajar SMA sebagai generasi bangsa. Dengan ini penulis memberikan solusi melalui pemanfaatan aplikasi tiktok. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) yang merupakan suatu metode penelitian dengan mencari beberapa sumber yang kongkret serta dapat bersumber dari perpustakaan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian menggunakan sumber data sekunder atau orang kedua. Dalam metode sekunder akan langsung mengacu pada topik yang dibahas, yaitu 1) aplikasi tiktok, 2) siswa SMA, serta 3) menulis. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari buku-buku yang ditebitkan dari dalam atau luar  negeri serta beberapa artikel, makalah dalam jurnal nasional atau internasional. Hasil  dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi tiktok dapat mengembangkan bakat siswa SMA di bidang menulis.

Kata kunci— aplikasi tiktok, siswa SMA, menulis.

Abstract— Writing is an orderly process by using sound symbols that are easy to understand in detail and significantly. The benefit of writing is that it will help students or even the public to put their work in written form, so that it can be shared and seen by many people. Although the benefits of writing are numerous, the level of interest in writing in Indonesia is still relatively low. Because of the times, the interest in writing is getting lower, especially among high school students as the nation's generation. With this the author provides a solution through the use of the tiktok application. This research uses library research which is a research method by looking for some concrete sources and can be sourced from the library. Sources of data used in the study using secondary data sources or the second person. In the secondary method, it will directly refer to the topics discussed, namely 1) tiktok applications, 2) high school students, and 3) writing. Sources of data used in this study came from books published from within or outside the country as well as several articles, papers in national or international journals. The results of this study indicate that the use of the tiktok application can develop the talents of high school students in the field of writing.

Keywords— tiktok application, high school students, writing.