Variasi Adverbia sebagai Pemarkah Aspek pada Buku Ajar BIPA “Sahabatku Indonesia” Jenjang A1: Kajian Semantik

Abstract

abstrak— Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan pemilihan adverbia pada buku ajar BIPA “Sahabatku Indonesia” dari setiap bab pada jenjang A1 atau BIPA dasar. Adverbia merupakan salah satu pemarkah aspek pada salah satu makna kategori dalam sebuah klausa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana variasi penggunaan adverbia pada teks yang disajikan dari bab awal hingga bab akhir karena semakin tinggi jenjangnya, tingkat kesulitan diksi pun semakin meningkat. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk menjelaskan uraian klausa yang menunjukkan aspek-aspek adverbia dalam teks cerita fabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar BIPA “Sahabatku Indonesia” jenjang A1 mengandung variasi adverbia pada setiap babnya. Setiap bertambahnya bab, bertambah pula jumlah dan variasi adverbia sebagai pemarkah aspek pada setiap bab. Bab 8 mengandung variasi adverbia terbanyak, yakni adanya kata “lagi”, “sering”, “selalu”, “biasanya”, “kadang-kadang” dan “langsung”. Penelitian ini menunjukkan juga bahwa aspek yang digunakan pada setiap bab semakin bervariasi. Namun, aspek yang paling banyak digunakan adalah aspek repetitif dan aspek frekuentif. Perbedaan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi jenjang BIPA, pemilihan bahasa atau diksi pada setiap bab pun akan semakin kompleks dan beragam atau bervariatif. Hal ini karena disesuaikan dengan kemampuan pemelajar BIPA.

Kata kunci— aspek, adverbia, BIPA, makna kategori, semantik.

Abstract— This research is motivated by differences in the choice of adverbs in the BIPA textbook "Friends of Indonesia" from each chapter at the A1 level or basic BIPA. Adverb is one of the aspect markers in one of the category meanings in a clause. The purpose of this study is to describe how variations in the use of adverbs in the text presented from the beginning to the end of the chapter because the higher the level, the level of diction difficulty also increases. The method used in this research is descriptive qualitative with the aim of explaining the description of the clause that shows the adverb aspects in the text of the fable story. The results showed that the BIPA textbook "Friends of Indonesia" level A1 contained adverb variations in each chapter. With each increasing chapter, the number and variation of adverbs also increase as aspect markers in each chapter. Chapter 8 contains the most variations of adverbs, namely the words “again”, “often”, “always”, “usually”, “sometimes” and “directly”. This study also shows that the aspects used in each chapter are increasingly varied. However, the most widely used aspects are the repetitive aspects and the frequency aspects. This difference shows that the higher the BIPA level, the choice of language or diction in each chapter will be more complex and diverse or varied. This is because it is adjusted to the ability of BIPA students.

Keywords— aspects, adverbs, BIPA, category meaning, semantics.