Peran Aplikasi Karya Karsa Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Pada Siswa Sekolah Menengah Atas

Abstract

abstrak—Teknik  penelitian ini yaitu studi pustaka (library research) yang memiliki arti teknik mengumpulkan data berasal dari buku-buku serta artikel pada jurnal. Data yang diambil merupakan data sekunder yang berhubungan dengan topic pembahasan, diantaranya pembelajaran menulis cerpen, aplikasi Karyakarsa, siswa SMA dan topic pembelajaran mandiri.  Data diperoleh  dari buku-buku terbitan dan juga artikel-artikel hasil dari penelitian yang telah diterbitkan pada jurnal nasional dan juga jurnal internasional. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui dan mengamati peranan aplikasi karyakarsa dalam meningkatkan kemampuan menulis sastra cerpen pada siswa sekolah menengah atas (2) Meningkatkan kemampuan menulis sastra cerpen pada siswa sekolah menengah atas dengan aplikasi karyakarsa.Hasil penelitian menjelaskan bahwa aplikasi Karyakarsa berperan penting dalam meningkatkan kemampuan menulis sastra cerpen pada siswa SMA.Karena dapat meningkatkan semangat dan minat siswa terhadap materi tersebut. Selain itu dapat memudahkan siswa serta guru dalam proses belajar mengajar.

Kata kunci—Menulis sastra cerpen, siswa SMA, Aplikasi KaryaKarsa.

Abstract—This research technique is library research which means the technique of collecting data from books and articles in journals. The data taken is secondary data related to the topic of discussion, including learning to write short stories, e-mail, the KaryaKarsa application, high school students and the topic of independent learning. The data is obtained from published books and also articles from research that have been published in national journals as well as international journals. The aims of this study were (1) to identify and observe the role of the Karyakarsa application in improving the ability to write short stories in high school students (2) to increase the ability to write short stories in high school students with the Karyakarsa application. The results of the study explained that the Karyakarsa application played an important role in improve the ability to write short stories in high school students. Because it can increase the enthusiasm and interest of students towards the material. Besides that, it can facilitate students and teachers in the teaching and learning process.

Keywords—Writing short stories, high school students, Karyakarsa application