Urgensi Pembelajaran Sastra kepada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Abstract

Abstrak— Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pentingnya pembelajaran sastra di mata pelajaran Bahasa Indonesia di jenjang pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Data pada penelitian ini ialah data primer yang didapat dalam jurnal nasional maupun buku, serta peneliti melakukan survey lapangan dengan mewawancarai seorang guru Bahasa Indonesia di salah satu Sekolah Menengah Kejuruan di Kendal. Hasil penelitian memberikan jawaban mengenai isu seberapa jauh dan bagaimanakah pembelajaran sastra di dalam kelas serta bagaimana minat siswa Sekolah Menengah Kejuruan terhadap sastra. Simpulan pada penelitian ini adalah urgensi pembelajaran sastra kepada siswa Sekolah Menengah Kejuruan begitu penting untuk melatih pemikiran agar berkembang, berpikir kritis, kreatif dalam memilah kata, dapat menghasilkan karya, dan sebagai nilai tambahan dalam keseharin kedepannya.

Kata kunci— Belajar, sekolah menengah kejuruan, sastra.

Abstract— The purpose of this study was to find out how important learning literature is in Indonesian subjects at the Vocational High School education level. The data in this study are primary data obtained in national journals and books, and the researchers conducted a field survey by interviewing an Indonesian teacher at a Vocational High School in Kendal. The results of the study show answers regarding the issue of how far and how learning literature is in the classroom and how interested Vocational High School students are in literature. The conclusion of this study is that the urgency of learning literature for Vocational High School students is so important to train thinking to develop, to think critically, to be creative in sorting words, to be able to produce works, and as an added value in the future.

Keywords— study, vocational high school, literature.